學習資訊專業學院—資訊教育研究所

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資訊教育研究所之碩士班成立於民國80年,博士班成立於民國86年,目前研究生共約160名。本所原屬資訊教育學系,於95學年度起因應系所組織調整,成為獨立研究所,歸屬教育學院。

本所以『資訊科技教育』和『數位學習』兩個專業領域之研究發展與人才培育為宗旨,課程設計分別針對此兩個專業領域規劃必、選修專業科目,提供學生紮實而嚴謹的學術專業知能及個別化之研究訓練。本所教育目標包括:

1、培育資訊科技教育人才;
2、培育數位學習產業人才;
3、培育資訊科技教育與數位學習研究人才。

本所目前六名專任教師,四位教授,二位副教授,在資訊教育領域均具有豐富之教學與研究經驗且均積極從事研究,每年獲科技部補助研究計畫之平均數量與金額在本校名列前茅。另外,本所教師積極參與國內重大資訊教育政策及課程綱要之制定,積極推動國內資訊教育之發展。
 

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    全球華語文數位學習及教學之設計、開發與檢測---總計畫(I)
    (2006-05-29) 信世昌; 邱貴發
    本計畫承續第一年計畫,在 iCAN xp (Interactive Course AssistingNet Version XP)的基本架構上,針對華語教學之特性,開發適用於華語教學內容及教材之功能模組。在第二年中,本計畫針對教材元件之管理(LCMS)開發了以下功能:個人元件管理、公共元件管理,資料庫搜尋、資料匯出與匯入、課件編輯器。在學習管理功能方面(LMS),本計畫在系統上開發了線上大綱、繳交作業、上傳/下載教材、公告欄、討論區管理、線上成績、評量、學習歷程等功能。而除了系統功能以外,在第二年中,本計畫亦協調各子計畫建立符合海外華語教學需求之教材元件資料庫,包括漢字1410 筆;正、簡字筆順動畫 1522 個;正、簡字筆順分解圖 2040 個;兩岸男女標準語音 7901 筆;聽辨聲調選擇練習 317 題…等。