學習資訊專業學院—資訊教育研究所

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資訊教育研究所之碩士班成立於民國80年,博士班成立於民國86年,目前研究生共約160名。本所原屬資訊教育學系,於95學年度起因應系所組織調整,成為獨立研究所,歸屬教育學院。

本所以『資訊科技教育』和『數位學習』兩個專業領域之研究發展與人才培育為宗旨,課程設計分別針對此兩個專業領域規劃必、選修專業科目,提供學生紮實而嚴謹的學術專業知能及個別化之研究訓練。本所教育目標包括:

1、培育資訊科技教育人才;
2、培育數位學習產業人才;
3、培育資訊科技教育與數位學習研究人才。

本所目前六名專任教師,四位教授,二位副教授,在資訊教育領域均具有豐富之教學與研究經驗且均積極從事研究,每年獲科技部補助研究計畫之平均數量與金額在本校名列前茅。另外,本所教師積極參與國內重大資訊教育政策及課程綱要之制定,積極推動國內資訊教育之發展。
 

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    資訊科技融入特殊教育現況之分析研究-以博、碩士學位論文為例
    (2008-10-20) 葉志青; 邱瓊慧; 葉耀明; 王華沛
    資訊科技融入特殊教育有其正向的功能,本研究以相關的文獻研究和量化分析作為基礎,目的在瞭解當前有關資訊科技融入特殊教育領域的研究成果;研究成果顯示,資訊科技融入特殊教育教學尚有很大的進步空間;同時,本研究也提出未來資訊科技融入特教領域研究的參考依據。