管理研究所

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本所成立於2008年2月,以行銷管理、財務金融管理、與策略管理為主要教學研究發展領域。管理學院亦在台師大轉型為綜合大學的發展定位下成立,大多數人認為師範體系大學的主要使命是培育國高中教師, 但隨著政府對師資培育管道的開放,培育師資已非師範體系學校專屬任務。除了原有師培專業優勢外,台師大亦積極培育各行業所需專業人才;轉型工程啟動後台師大也順利成為國內12所頂尖大學之一。

本所師資除了台師大原有商管領域教授外,其餘皆從其他頂尖大學網羅而來。本所以「管理研究所」為名,期許研究生除了在企業管理專業領域外,也能善用台師大在藝術、音樂、運休、及人文上的優勢,學習到其他大學無可匹配的經營管理軟實力。 在管理領域裡,本所以行銷管理與財務金融管理師資特色為主,但亦提供國際經營及策略等相關課程訓練,以訓練學生俱備日後成為高階管理人才的能力。

2009年開始招收第一屆外籍學生,部份課程以全英語授課,積極提昇國際化程度;2013年起延攬業界菁英擔任授課教師,加強與產業界之互動;隨著世界局勢轉變,中國大陸經濟崛起,台灣有望成為繼香港之後第二大人民幣離岸中心,台灣全球佈局日趨開放及邁向國際化,自由經濟示範區上路,台師大管理研究所培養管理人才刻不容緩。2013年9月起分組招生-「財務金融管理組」與「行銷管理組」,並以國際企業及策略等相關課程為輔,提供更專業化課程,積極培養菁英人才。

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    情緒與產品態度修正量 : 享樂型與效用型導向的產品判斷情緒修正量之不同影響
    (2014) 劉妍妏; LIU YENWEN
    過去研究發現,心情因素與消費者對產品評價有顯著關係。本研究探討在不同心情狀態下,對於高涉入消費者而言,當消費者接收訊息並察覺到心情為偏誤時,是否會修正其對產品之評價。分為三部分進行探討: (一)在受測者未感受到心情移動時,其在好心情狀態下對產品之評價會進行向下修正 (二)透過操弄及付予任務,試圖讓受測者察覺心情之移動,在其心情處於中立狀態下,對產品評價進行反向修正 (三)在受測者為中立心情狀態下且未感受到心情移動時,其對產品之評價沒有修正的可能性   根據彈性修正模型(FCM),消費者須在有足夠動機和能力之情況下,才有足夠的認知資源進行察覺偏誤,並進而修正對產品之評價。本研究之實驗在目標廣告中加入廣告標語提示受測者,以提升其察覺偏誤之能力,結果顯示有提示之實驗組對產品評價有較多之修正量。   另一方面,本研究亦探討不同產品屬性是否會影響心情與產品評價之關係,研究顯示,當受測者自享樂屬性構面給予評價時,其易將心情視為主要特徵(central merits),而不易察覺心情偏誤,修正量少於自效用數性構面思考下之受測者。
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    主觀知識和客觀知識如何影響判斷修正量
    (2018) 林小鳳; Puntarik Panasawatwong
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