政治學研究所(105學年度起與東亞學系整併)

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1.沿革與特色

本所前身為創立於1968年之『三民主義研究所』,後於2003年更名為『政治學研究所』,歸屬於「國際與社會科學學院」,為順應全球化趨勢,本所在「國家發展與比較政治」與「全球化與國際政治」兩大架構下,以國家發展、比較政治、國際政治與兩岸關係為主軸,以東亞區域研究為方向,進行相關的研究與教學,期以培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

2.任務與願景

1. 提昇教學品質,鼓勵研究風氣,以促進政治學及東亞區域研究學術之發展。

2. 進行課程之修訂,使本所教育之組織體系更趨嚴整。

3. 推動中型的整合研究計畫,奠定政治學研究的堅厚基礎, 並開拓新的研究領域主題。

3. 師資與課程

目前本所有7位專任教師,教師專長包括:海外華僑與華人研究、國家發展理論、全球化與憲政主義、民主化理論、西洋政治思想、政黨與選舉、政治行為、國際公法、國際組織、中國大陸政治與經濟發展、兩岸關係、國際關係理論、國際政治經濟學。

課程目標在於培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

碩班畢業學分為32學分,博班為26學分。

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    蘇格蘭獨立運動與獨立公投之研究
    (2016) 吳憶姍; Wu, Yi-San
    2014年蘇格蘭舉行獨立公投不僅引起國際社會的關注,同時反映蘇格蘭在面臨國家認同選擇。本文以國家認同及民族主義角度分析蘇格蘭和聯合王國合併300年後,仍要求擴大自治權力和爭取獨立原因。 本文第二章首先透過蘇格蘭與英格蘭歷史淵源探究歷史因素對於蘇格蘭民族主義及民族認同形塑影響,同時由蘇格蘭與英格蘭對於王室繼承權及統治權認知不同引發獨立戰爭與衝突探究蘇格蘭民族性。最後由蘇格蘭與英格蘭合併為聯合王國過程與選擇分析蘇格蘭民族主義及對國家認同矛盾性。 第三章則由1970年代末期,柴契爾政府執政採取對蘇格蘭保守路線的經濟政策,引發經濟成長停滯等問題,進而激發蘇格蘭的民族意識再次崛起過程。此外從1997年透過憲政公投通過設置蘇格蘭議會象徵意義,研究如何開啟蘇格蘭爭取自治權及獨立運動契機。 第四章以2014年蘇格蘭獨立公投背景,分析及國內贊成獨立及續留英國兩派政治團體之意見和主張,研究民族主義對於蘇格蘭形塑民族認同之背景與影響。 最後觀察舉行2014年獨立公投後獨立運動的後續發展。包括蘇格蘭是否可因此得到更多自治權力、蘇格蘭議會改選後各政黨的席次分布等是否可更深入影響其獨立運動,並探討蘇格蘭日後獨立於聯合王國可能性和機遇。  
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    二十世紀後期民族主義運動三種類型分析:以德國、魁北克及東帝汶為例
    (國立臺灣師範大學政治學研究所, 2004-02-01) 黃城; 周維萱
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    北愛爾蘭分離運動因素之研究
    (國立臺灣師範大學政治硏究所, 2003-08-??) 鍾文博
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    二十世紀後期民族主義運動三種類型分析
    (國立臺灣師範大學政治硏究所, 2004-02-??) 黃城; 周維萱