政治學研究所(105學年度起與東亞學系整併)

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1.沿革與特色

本所前身為創立於1968年之『三民主義研究所』,後於2003年更名為『政治學研究所』,歸屬於「國際與社會科學學院」,為順應全球化趨勢,本所在「國家發展與比較政治」與「全球化與國際政治」兩大架構下,以國家發展、比較政治、國際政治與兩岸關係為主軸,以東亞區域研究為方向,進行相關的研究與教學,期以培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

2.任務與願景

1. 提昇教學品質,鼓勵研究風氣,以促進政治學及東亞區域研究學術之發展。

2. 進行課程之修訂,使本所教育之組織體系更趨嚴整。

3. 推動中型的整合研究計畫,奠定政治學研究的堅厚基礎, 並開拓新的研究領域主題。

3. 師資與課程

目前本所有7位專任教師,教師專長包括:海外華僑與華人研究、國家發展理論、全球化與憲政主義、民主化理論、西洋政治思想、政黨與選舉、政治行為、國際公法、國際組織、中國大陸政治與經濟發展、兩岸關係、國際關係理論、國際政治經濟學。

課程目標在於培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

碩班畢業學分為32學分,博班為26學分。

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    台灣大學生國際觀程度研究-以大台北地區大學生為例
    (2017) 江東陽; Jiang, Dong-Yang
    「國際觀」一向是企業及人資部門在徵才時用來判斷的標準,所以本研究將鎖定即將邁入職場的大學生,以觀察社會新鮮人是否已具備企業所需之國際觀標準。在研究操作上,筆者以大台北地區之大專院校為標的,並透過30題國際新聞認知的問卷調查來分析大三及大四學生的國際觀程度。 在研究發現上,大學生之國際觀平均分數為56.8分、中位數為56分,且在議題上無明顯差異。此外,在四組迴歸分析中也可觀察到,「直接閱聽外媒」對國際觀分數以及各大議題上皆有顯著影響,證明了外媒對大學生的國際觀建構是最有影響力的一項因素。 最後,本研究也針對專家學者進行深度訪談,並將訪談所得資料與調查數據進行比較分析與解釋,結束發現大學生的國際觀程度雖然仍算符合就業市場所需,但總體分數而言仍然有偏低的現象。針對此點,本研究從「媒體-政府-受眾」等三面向提出建議,希望可以從媒體環境著手,以改善大學生整體的國際觀。