研究與教學中心
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Item 從資優教育的角度探討區分性教學(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2010-03-??) 高振耀本文旨在探討區分性教學在台灣現行資優教育中的可行性與適用性；內容包括區分性教學的涵義，區分性教學的特點，實施區分性教學的方法，區分性教學與台灣資優教育上之關係，以及實施區分性教學可能衍生的問題，希望能藉此論述對台灣資優教育的發展有所助益。Item 日本初中科學課程第二分野中地學的內容與修訂的目標(臺灣師範大學科學教育中心, 1977-12-??) 石再添; 蒔田真一郎Item 日本初中科學課程第一分野中物理的內容與修訂的目標(臺灣師範大學科學教育中心, 1977-12-??) 蘇賢錫; 小川敬三Item 國中化學課程目標及教材內容意見調查問卷之研究(臺灣師範大學科學教育中心, 1981-11-??) 國立台灣師範大學科學教育中心Item 國中生物課程目標及教材內容意見調查問卷之研究(臺灣師範大學科學教育中心, 1981-12-??) 國立台灣師範大學科學教育中心