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Item 以物理專家的學習經驗協助物理資優生學習(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2009-03-??) 金自強; 蔡桂芬目前資優教育較專注於高中階段以下的研究，對於高等教育階段的資優生專業學習則較少討論。本文以一位在大學階段物理專業學習受挫的物理資優生為例，試圖從 物理學習專家的角度出發，分析物理觀念的學習經驗，呼籲大學專業教育應重視資優生的專業學習，為渠等提供更全面化的輔導。Item 培育優質數理資優教師能力之探討(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2007-12-??) 金自強; 蔡桂芳本篇旨在探討國內外師資培育機構或學者對數理資優師資培育的意見。首先闡述國內數理資優師資上面臨不合格資優師資比例過高的弊病；接著說明數理資優師資培 育的現況、提出國內外機構與學者研究後認為數理資優師資應具備哪些能力，最後研究者分別從學科知識、一般教學知識、課程知識、學科教學知識、對學習者及其 特徵的知識、對教育脈絡的知識及專業責任七方面，提出數理資優教師應具備的重要知能。 關鍵詞：數理資優、師資培育