國文學系

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本系設置於民國35年,招收國文系及國文專修科學生各一班。48年國文系增為兩班,50年增為三班,60年增為四班,至今不變。國文專修科則時辦時停,今已停辦。

民國47年,開辦夜間部,招收四年制(含實習一年)國文師資專修班1班。50年招收六年制(含實習一年)國文系學生。52年又改招五年制國文系學生,逐年增班,至60年每年級各4班,共20班,直至67年全校夜間部奉令停止招收高中畢業生為止。

又自53年起,接受行政院退除役官兵輔導委員會委託,代辦國文專修科1班,至63年,擴充為4班。64年起改為四年制國文系,招收2班。66年停止招生,69年7月,完全停辦。

研究所設置於民國45年,招收碩士班學生5名,其後名額遞增。46年設置博士班。4年後第一位博士生羅錦堂先生獲文學博士學位。是為國內所培養的第一位文學博士。

80年,國文系與國文研究所合併為一,統由系主任主持全系事務。合併之前,歷任系主任為張同光先生、何容先生、高鴻縉先生、潘重規先生、程發軔先生、李曰剛先生、周何先生、李鍌先生、黃錦鋐先生。歷任所長為高明先生、林尹先生。合併以後歷任系主任為王熙元先生、邱燮友先生、賴明德先生、蔡宗陽先生、傅武光先生、陳麗桂女士、王開府先生、顏瑞芳先生、高秋鳳女士、鍾宗憲先生,現為許俊雅女士。

本系自104學年度起學士班縮減為3班,目前學士班一至四年級各3班,共12班,學生523人。碩士班各年級共112人,博士班各年級共72人。進修部設有國文教學碩士班,分夜間班及暑期班,另有在職國文碩士專班,共177人。總計全系學生共884人。另設國文輔系及雙主修共2班112人,不計在內。

教職員工部分,講師以上專任教師42人(教授29人,副教授9人、助理教授2人、講師2人),助教8人,工友1人。兼任教師9人。

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    線上現代詩歌吟誦教學課程
    (2005-06-01) 連育仁; 蕭顯勝; 潘麗珠
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    影音互動式網路獨立學習平台設計──以詩歌聲情藝術教學為例
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    詩聲琅琅--影音互動式網路獨立學習平臺設計
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    本研究旨在開發一個適用於詩歌聲情藝術課程的線上影音互動學習環境,讓學習者透過平臺獨立完成詩歌聲情藝術課程的修習,將語文及資訊化教學之理論加以結合並付諸實踐。研究發現,參與教學實驗的受試者對於本研究的教學平臺系統與課程有相當正面的評價,對於此類教學法有著極高的興趣。在教學形式的比較方面,更顯示本研究所開發的影音互動式網路獨立學習平臺所運用的工具與教學策略,有助於詩歌聲情藝術的學習。研究團隊根據本研究所獲得的結果,希望能將此線上學習環境推廣運用到其他知識領域,提升此類教學方式的應用層次,為更進一步的相關研究略盡棉力。
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    本研究從教師教學信念出發,試圖了解現今課程改革潮流下,國中國語文教師的教學信念現況及改革預備程度,並進而一探他們在教學實踐上可能遭遇的問題。研究者根據課程意識相關理論編製問卷,於臺北縣市抽取35 所公立國民中學國語文教師進行調查與分析。研究結果發現禓當前國中國語文教師在課程實務知識上有相當程度的覺知磕他們對於專業知識與自我的覺知優於對環境方面的覺知磕他們對九年一貫課程、跨領域統整、學生本質方面較不具信心磕而教師的性 別、年齡、服務年資等背景因素與教學信念的覺知情形有所相關。
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    國中國文教師的課程焦慮與因應之道
    (教育部人文及社會學科教育指導委員會, 2003-12-01) 潘麗珠; 王秀玲; 李玉馨; 許力仁; 連育仁; 康瀚文
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    詩歌琅琅
    (國立台灣師範大學國文學系, 2006-12-??) 潘麗珠; 蘇照雅; 連育仁