社會工作學研究所

本校社會教育學系創立於民國44年，因應社會發展需要而設「圖書館組」、

「新聞組」及「社會事業組」等三組。為使教育內涵符合社會變遷趨勢之需求，於民國61年將「社會事業組」更名為「社會工作組」，於民國86年分組招生。隨著時代變遷及因應專精化需求，原隸屬於社教系的「新聞組」與「圖書館組」，陸續獨立成立研究所。繼兩所之後，考量專業發展必要性，於民國94年本所與社會教育學系分離，成立獨立研究所(碩士班)。

為因應二十一世紀高齡化、少子化、多元家庭發展趨勢，及全球化形成跨國人口流動與資訊科技工業發展，對生活經驗與價值觀的衝擊，導致許多社會議題如：兒童保護、婚姻暴力、移民與移工、酒藥癮、新貧階級、失業、長期照護、及災難不斷衍生。加上我國政治民主化及公民社會建構，使得社會大眾對人權與社會福利權高度關注，更隨著各項社會福利法案立法通過與福利服務方案推動，導致對社會工作專業人力需求激增。為因應台灣社會變遷與社會福利之需求，培育社會工作專業人才為目標，並與國際社會福利與社會工作接軌，本所於民國94年8月1日正式成立。

成立之初，仍隸屬於「教育學院」。由於本所教育目標並非以師資培育為主，且專業屬性與教育學院不同；隨著校務發展規劃，於民國98年改隸屬於新成立之「社會科學學院」(簡稱「社科院」)。由於「社科院」僅三所，規模小不利競爭。為強化校際競爭力，經校務會議通過，本院於民國103年與「國際與僑教學院」整併，更名為「國際與社會科學學院」。

本所成立僅十三年。自成立以來，規劃之教育目標與發展進程，經多次微幅調整，但未有大變動。近程發展目標，主要是因應社會發展之需求，建構完整之教育訓練課程，並結合多元實務工作領域，強化社會工作專業知能之訓練，培育「家庭與社會工作」專業人才為目標。中長程發展目標，強調透過跨國學習與學術交流，培育學生具備國際視野和多元文化素養與能力，向下扎根，尋求發展社會工作學系的可能。

本所中長期發展目標有四：

一、培育以家庭與社會工作領域為主之專業社會工作人才。

二、整合社會工作理論與實務方法，提升專業社會工作素養。

三、加強學術與實務的交流與互動，充實專業社會工作研發。

四、強化國際學術與研究機構的交流，建構全球化與在地化專業社會工作視野。