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Author: search.filters.author.呂昌明Subject: search.filters.subject.Theory of planned behavior

Search Results

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    大學生減輕體重意圖之研究
    (健康促進與衛生與衛生教育學系, 2001-12-??) 呂昌明; 楊昭慧; 王淑芳
    本研究以計劃行為理論為依據，驗證其在減重行為上的適切性。以78位體重過重的大學生為研究對象，收集其對減重行為的信念、態度、主觀規範及知覺行為控制 等資料。研究發現態度、主觀規範及知覺行為控制能共同預測行為意圖(R=.732)。同時也發現某些減重信成與行為意圖間具有顯著相關，並根據研究結果對 體重過重者之減重教育提出建議。
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    臺北市某國小學生家長節約用水意圖之研究
    (健康促進與衛生與衛生教育學系, 2002-12-??) 呂昌明; 郭秀珠; 楊昭慧
    本研究以計劃行為理論為基礎，瞭解研究對象對節約用水的信念、行為意圖，及其相關性。以407位國小學生家長為研究對象，收集其對節約用水的行為意圖、態 度、主觀規範、知覺行為控制及其信念等資料。分析發現態 度、主觀規範、知覺行為控制能共同解 釋行為意圖35.1%的變異量，而且外在變數中的教育程可以不透過模式內變項，直接的行為意圖。同時也比較有、無意圖者在各信念方面的差異，並對實施節約 用水教育提出建議。
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    應用計劃行為理論與健康信念模式分析
    (健康促進與衛生與衛生教育學系, 2003-06-??) 呂昌明; 楊昭慧; 謝惠玲
    本研究以計劃行為理論與健康信念模式為研究架構，探討研究對象騎機車戴安全帽的行為、行為意圖及其相關因素。以248位就讀某工專的騎機車男生為研究對 象，收集本研究所需之相關資料。分析發現本研究受試者的騎機車戴安全帽行為方面，以從不戴者最夕;行為意圖上也以偏向不可能者居多;行為與行為意圖間的相 關達.69(p<.001)。迴歸分析後得知:態度、主觀規範、知覺行為控制能共同解釋行為意圖51%的變異量，但是，主觀規範的作用不明顯;罹患 性認知、嚴重性認知、有效性認知及障礙性認知可以共同解釋行為意圖15%的變異量，但是，僅嚴重性認知及障礙性認知的影響力達顯著水準。同時也比較有、智 意圖者在各信念方面的差異，提供設計機車交通安全教育策略時的參考。最後，對未來運用計劃行為理論及健康信念模式的相關研究提出建議。