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Author: search.filters.author.劉翠薇Subject: search.filters.subject.身體活動

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    臺灣北部三所國立大學一年級女生運動分期行為研究
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2006-10-??) 黃淑貞; 洪文綺; 劉翠薇; 李秋娓
    本研究旨在比較不同運動分期青少女在社會心理變項及改變方法的差異。以臺北三所大學一年級女生為對象，共發出695 份問卷，回收686 份（回收率為 98.7%）。以頻率分佈、變異數分析、迴歸分析進行資料分析。結果發現：準備期的學生最多，其次為行動期及維持期。不同運動階段學生各變項得分有所差 異，後階段（行動期、維持期）學生各項得分顯著較前階段（無意圖期、意圖期）者有利於身體活動。自我效能顯著預測所有階段的身體活動。後階段身體活動的顯 著預測因素是教師支持，較前階段影響因素為反制約，階段改變策略的適用性和原理論不完全符合。未來應蒐集本土性資料作更多驗證。建議在應用跨理論做運動行 為研究，可將改變階段歸併簡化，並將運動改變方法重新分類。