教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    技術學院學生刺激尋求特質、危險知覺與俱樂部藥物使用行為之相關研究
    (2005) 林柏君
    本研究的主要目的在探討技術學院學生刺激尋求特質、危險知覺 與俱樂部藥物使用行為之相關。研究母群體為就讀三所台北市技術學 院日間部之在學學生，採取簡單隨機抽樣方式從每年級各抽一班，共 得15 班597 名有效樣本。以結構式問卷為工具，班級集體填答方式 蒐集資料。所得資料以t-test、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、 複迴歸分析等統計方法進行考驗。重要發現如下： 一、技術學院學生俱樂部藥物使用行為：72.5﹪有喝酒經驗，36.4 ﹪曾經吸菸，使用過搖頭丸者佔5.03﹪，使用過大麻者佔3.2 ﹪和使用過K 他命者佔2.8﹪。 二、技術學院學生的性別、年級、母親教育程度、有無打工情形和 情境可能性與其俱樂部藥物使用行為有關。 三、技術學院的學生刺激尋求特質為中等程度；對俱樂部藥物使 用行為的危險知覺程度偏高。 四、刺激尋求特質和俱樂部藥物使用行為有顯著正相關；危險知 覺和使用俱樂部藥物行為則呈現顯著負相關。 五、在控制個人背景變項之後，刺激尋求特質和危險知覺對於俱樂 部藥物使用行為的解釋變異量仍達統計上顯著差異水準，其淨 解釋力為14.3﹪。 本研究根據結果提出具體建議，以作為擬定俱樂部藥物介入方 案、藥物濫用防制政策及後續研究之參考。
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    簡易版刺激尋求量表的發展及驗證
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2012-06-??) 林素真; Sue-Jen Lin
    目標：一、是以臺灣大學生為調查對象，用探索式因素分析，檢驗Zuckerman的刺激尋求量表在臺灣的適用性：二、是將此實證分析結果與過去的研究結果進行彙整、分析、比較，以建構出適用於美國文化以外的簡易版刺激尋求量表；最後再以結構方程模式中的驗證式因素分析，檢定比常模的配適度。方法：由421位研究參與者填寫SSS-V量表及人口變項相關問題，研究者再隨機將374份有效問卷分成二組，一組資料以探索式因素分析，檢驗SSS-V在臺灣的適用性：另一組資料則以驗證式因素分析，檢測此常模的配適度。結果：40題的SS-V題目中有30題出現在其所屬的因素，但仍有10題出現在其不所屬的因素、3題有因素負荷量過低及6題有多重負荷的問題。有鑑於此，本研究以在5個跨國研究中皆正確出現在預期面向、因素負荷量較高及無多重負荷問題的題目為選取標準，由SSS-V中挑出8題以建構簡易版SSS-V。簡易版SSS-V之因素負荷量最低為0.45，最高到0.93；四個因素之組合信度分別為.75、.60、.61、.5 7；收斂效度分別為.61、.43、.45、.40，顯示量表的信效度佳。從整體模式配適度之建議指標評估，其結果皆顯示模式配適度佳，表示假設模式與樣本資料契合度良好。結論：簡易版的SSS-V量表提供配適度高的刺激尋求測量，尤其是在大型調查研究中，研究情境無法允許過多的題目時，特別適用。