教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    數位學習教學設計平台之製作及應用
    (2005) 楊政育; Jheng-Yu Yang
    數位學習在於企業中,由於部份課程基於成本及時效性的考量需要更快速的發展流程,因此如何快速的發展數位教材是企業界仍待解決之問題。本研究建立了一線上教學設計平台,依據系統化教學設計理論,規劃一系統化教學設計步驟,以達到有效率之教學設計流程。並且結合學習物件之教學設計樣板,以提升編寫教學內容之效率。最後,於平台內嵌入形成性評鑑機制,以更有效的提升數位教材品質。完成平台設計後,以實徵研究收集線上教學設計平台的教學設計歷程,以探討平台之使用成效。在研究中發現,系統化之線上教學設計流程,有助於引導學科專家進行教學設計,但是在效率上未能達到預期之目的。線上教學設計平台內嵌之形成性評鑑機制能有效提升數位教材品質。學習物件之教學設計樣板能提供學科專家有組織且結構化的填寫教案內容,但是學科專家對於以學習物件為基礎的設計方式接受度不高。
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    華語文學習元件及教材物件管理系統
    (2005-06-03) 邢溢將; 邱貴發
    這篇文章討論如何透過教材物件製作及管理系統來管理與組合華語教材,並同時提供教材倉儲與教材物件分享功能。文中說明了製作學習元件、製作教材物件、用物件樣版編修教材物件、組合出學習單元、及內容封裝等系統中的功能。由於這個教材物件管理與組合的功能是和學習管理系統整合在一起,所以具有實用性。