教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    台灣地區國中生愛滋病衛生教育實施成效之現況調查與評價
    (臺北市 : 臺灣性教育協會, 2003-03-01) 晏涵文; 劉潔心; 廖梨伶
    本研究旨在瞭解台灣地區國中生愛滋病防治之知或、態度、自我效能及行為意甸的現況,進而評價愛滋病防治衛生教育在學校方面及傳播管道土之執行成效。 本研究採分層隨機抽樣,母群體以台灣地區國中二年級在學學生為研究對專;經北、中、南、東區各級學校之!連械抽樣後,進行問卷之發放及回收,原始發放1 5 82份,其中回收之有效樣本數共1 4 62份,回收率9 2 .4% 0 所得資料進行統計分析, 重要發現如下: I.函中生除了在愛滋病相關知識仍有待加強外,皆具有較正向的愛滋病防治態度、較有把握去採取愛滋病防治行為、及將來也較有可能執行愛滋病防治行為,但在『接納感染者』的執行把握度及將來執行的意願土仍持加強。 2. 有接受過愛滋病防治教學, 且教學時間愈長, 教學內容稜類愈多元者, 愛滋病防治成效愈好,但目前在校園內所舉辦的愛滋病松關活動貝IJ皆未對圈中生的愛滋病相關知識、態度、自我效能或行為意向造成影響。 3. 在傳播管道上, 八成以上的圈中學生接觸過愛滋病相闊的消息、廣告或活動, 且按緝的消息或管道愈多元者,成效愈好;但在人際傳播上,愛滋病的話題仍很少被談論,但愈常與他人討論愛滋病話題者,其愛滋病防治的成效愈高。 依據以上封函中生愛滋病衛生教育所進行之實施成效之現況調查及評價,本研究進一步對目前台灣地區函中生之愛滋病防治教育需求進行評估,以期籍由瞭解白前愛滋病衛生教育之不足與缺失,提供教育單位及行政單位在未來之愛滋病衛生教育土可努力之方向。
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    青少年互動式戒菸自助手冊教材發展及介入效果之初探性研究
    (臺北市 : 國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2000-05-01) 劉潔心; 劉貴雲; 蔡春美
    本研究之主要目的在發展適合青少年使用之戒菸自助手冊,並進一步評 價運用自助手冊的方式在青少年戒菸行為的介入效果。研究過程分兩階段,第一 階段進行自助手冊的發展、設計及製作。此階段運用焦點團體訪談法及問卷調查 法,收集阻礙學生戒菸的情境因素及學生對戒菸手冊的內容需求資料。手冊初稿 完成,進行國中教師及學生預試並修改後,召開專家會議定稿。最後立意取樣143 名國中學生進行手冊滿意度評價,並根據評價結果進行手冊最後修放工作。第二 階段則採取「單組後測實驗」設計,立意取樣69名國中二年級學生,進行一小時 運用此手冊轉換而成的戒菸教學活動,並閱讀完此自助手冊後,評估研究對象在 戒菸的知識、戒菸態度、戒菸自我效能、戒菸行為意向的介入效果。研究結果發 現:運用戒菸自助手冊在介入後確能增加研究對象的菸害認知及戒菸自我效能。
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    青少年同儕愛滋病防治教育推廣效果研究
    (臺北市 : 國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2000-05-01) 晏涵文; 林燕卿; 劉潔心
    本研究藉著同儕團體課程訓練青少年,並以其為種子隊做愛滋病防治的 推廣。其研究共分二個階段實施,第一階段進行"同儕教育者"訓練,以台北市某 私立高中64位學生為研究對象,其中26位為實驗組,對照組38位。第二階段則是 推廣部份,由"同濟教育者"進行對高一學生進行教導的實驗對象為253位。蒐集 到的資料進行單因子的變異數分析、共變數、t-test與質化的分析,結果發現: 1.愛滋病防治教育的介入確實可有效提昇"同濟教育者"的愛滋病知識、愛滋病 相關態度、愛滋病防治自我效能及愛滋病防治行為意向。 2.大多愛滋同濟教育者"非常同意這課程協助澄清其價值觀,及更了解人類的性 與生殖健康,及如何與他人溝通,並認為這計畫對青少年是非常有用的。 3.愛滋同儕教育者'對同校高一同學的推廣介入在愛滋病防治的推廣上得到很好 的成效。