教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    從異質系統的資訊組織模式探討數位圖書館整合檢索之效能－以華文知識入口網站為例
    (2004) 何佳欣; Chia-hsin Her
    本論文主旨為探討各資料庫系統應以何種技術、標準以及在資訊組織模式方面的互通共識應為何，方能落實數位圖書館整合檢索的理念；而後並進一步探討欲使數位圖書館整合檢索之效能最佳化，服務系統(Service Provider)與各資料庫系統提供者(Data Provider)間所應有的合作模式。 為達到前述目的，本論文以『華文知識入口網站』為例，運用文獻分析法、訪談法和內容分析法，歸納出以運用OAI-PMH架構為基礎之數位圖書館整合檢索模式、在內容層面的都柏林核心集(Dublin Core Metadata Element Set, 以下簡稱DC)欄位對映情形及其所展現的整合檢索效能，以提供數位圖書館相關計畫未來於從事整合檢索機制之參考。 是以綜合文獻分析、訪談及分析『華文知識入口網站』與各資料庫系統網站內容的結果，本論文的結論為： 1.『華文知識入口網站』利用OAI-PMH所建置的集中式目錄之內涵，在技術、內容和組織層面的規劃完善； 2.各資料庫系統以DC欄位作為資訊組織模式的互通共識，且DC欄位的對映規範對『華文知識入口網站』十分重要； 3.OAI-PMH架構在『華文知識入口網站』中的整合檢索效能表現良好，為使效能表現最佳化，應當有一規劃妥善的協調機制。 最後，依據OAI-PMH架構於『華文知識入口網站』中的配合模式，針對擔任服務系統、各資料庫系統與系統開發廠商提出建議，期使數位圖書館的整合檢索之效能得以更臻完善。
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    政府出版品電子化格式與作業標準
    (國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所, 1999-04-01) 陳昭珍
    在資訊社會中，政府資訊電子化將是大勢所趨，雖然技術進步相當快速，而我們 對於網路環境的資訊出版、利用、管理、分享、儲存、安全性、智慧財產權等問題的了解事 實上還很淺顯，但是資訊系統的建立與資訊的電子化，又不能等待，為免人力、經費等投資 上的浪費，學習他人既有的經驗及採用適當的標準是較妥善的作法。本文主要將就政府出版 品電子化所牽涉到的資料處理相關標準，如電子化格式、書目處理、資訊查尋與檢索標準等 ，以目前歐美國家已普遍採用者做一深入的探討，作為我國政府出版品電子化與組織與檢索 系統建立的參考。
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    Cataloguing and The "Third Way"
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2006-04-??) Michael Gorman
    本文探討詮釋資料(Metadata) 及有效線上檢索的困難，定義編目規則、標準、內容格式、架構應用及詮釋等令人混淆的概念和議題，陳述詮釋資料架構的多樣性及其不穩定應用等問題。作者比較詮釋資料與19-20 世紀傳統編目的特質，強調編目原則與標準可以運用於任何數位環境，例如英美編目規則(AACR2) 修訂版、國際標準書目記述(ISBD)以及機讀編目格式(MARC format) 都可以順利應用於目前的數位環境中。作者同時認為網路搜尋引擎，例如Google，目前並無法成功運用於網路上的文件檢索。本文最後探討電子文件與線上資源未來編目的可能選擇。
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    政府出版品電子化格式與作業標準
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1999-04-??) 陳昭珍; Chao-Chen Chen
    在資訊社會中，政府資訊電子化將是大勢所趨，雖然技術進步相當快速，而我們 對於網路環境的資訊出版、利用、管理、分享、儲存、安全性、智慧財產權等問題的了解事 實上還很淺顯，但是資訊系統的建立與資訊的電子化，又不能等待，為免人力、經費等投資 上的浪費，學習他人既有的經驗及採用適當的標準是較妥善的作法。本文主要將就政府出版 品電子化所牽涉到的資料處理相關標準，如電子化格式、書目處理、資訊查尋與檢索標準等 ，以目前歐美國家已普遍採用者做一深入的探討，作為我國政府出版品電子化與組織與檢索 系統建立的參考。
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    數位圖書博物館的資訊基礎建設
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1999-10-??) 陳亞寧等; Ya-ning Chen et al.
    面對日益增多的資訊組織需求，已有許多單位從事詮釋資料（Metadata）的制訂 與應用，同時也成為各國數位圖書博物館計畫中的必備研究項目之一。然而，在眾多各式詮 釋資料格式元素中，如何選取一套適用的詮釋資料，卻是極為不易。本文主旨在於以中央研 究院個案研究為例，探索詮釋資料的發展設計、規畫分析與實施應用。本文共分為六部份， 計有計畫緣起、文獻探討與分析（包括詮釋資料的定義、發展方式、範圍與功能、形態、元 素的屬性與發展途徑及選擇與評鑑）、實施方式、研究成果、研究發現及結語等。