教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    接受美沙冬療法留置情形與影響因素：海洛因藥癮者之前瞻性追蹤研究
    (2011) 王志傑
    本研究目的在於了解，政府實施美沙冬療法做為減少傷害策略後，藥癮者接受治療的留置情形與影響因素，並給予建議以提昇藥癮者在治療中的留置時間。本論文採用二級研究資料進行分析，於2008年7月進行第一次追蹤訪視，共蒐集599位樣本，所需資料取得包含半開放式問卷、美沙冬門診個案管理師協助、門診的醫療系統、毒危中心與法務部矯正系統取。資料以卡方檢定、t-test及存活分析進行分析。 研究結果發現，海洛因使用者在美沙冬療法6個月、12個月、18個月追蹤時的留置率分別為58.3%、40.1%、31.1%，影響其留置時間的因素包含：個案初診至追蹤結束期間的入監情形、年齡、HIV篩檢結果、尿液嗎啡篩檢結果、以及就診醫院是否位於大都會地區。建議在實施美沙冬治療的同時，應予以藥癮者除罪化，治療才不會受到司法影響而能持續，並將治療納入健保給付、改以社區藥局定點給藥，以降低接受治療的負擔、提昇接受療法的便利性。而醫護人員則必須給予藥癮者關懷與輔導、並在美沙冬劑量上適時調整，以求治療的最佳成效，讓個案能提昇留置時間、達到減少傷害的目的。