教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    中高齡者健康促進生活型態及相關因素之研究-以臺北市某行政區為例
    (2021) 連翊妤; Lien, Yi-Yu
    本研究目的在探討中高齡者健康促進生活型態及其相關因素。以臺北市萬華區年齡45到64歲的中高齡者為研究對象,採自填問卷方式進行資料蒐集,共發出420份問卷,回收有效問卷400份,回收率達95%。使用SPSS for Window23.0套裝軟體進行描述性統計與推論性統計分析。研究工具包括個人屬性資料、自覺健康狀況量表及健康促進生活型態量表。本研究結果歸納如下:一、研究對象的自覺健康狀況分數介於中等以上,在健康促進生活型態構面中,以壓力管理得分最高,其餘依次為營養、健康責任、自我實現、人際支持,其中以運動行為的得分最低。二、研究對象社會人口學變項對健康促進生活型態有明顯關聯性。三、研究對象的自覺健康狀況與健康促進生活型態為顯著正相關。四、研究對象之顯著預測變項是社會人口學變項中的年齡、婚姻狀況、經濟狀況、子女數及自覺健康狀況等五項,共可解釋健康促進生活型態總變異量的62.6%,其中以「疾病史(有 vs 無)」的影響力最高,有20.8%。