教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    圖書館多元文化服務研究 -- 以台北縣市印尼新娘資訊需求為例
    (2007) 劉馨雲; Lestari Surianto (Lala Liu)
    外籍女子與臺灣男子間的國際通婚在臺灣社會是近二十年興起,且近五年來日益頻繁的現象。根據內政部統計處於本95年1月19日所發表的「內政統計通報」,截至94年底止,臺閩地區內持有效外僑居留證之外籍配偶人數達14萬1千餘人。嫁來臺灣家庭的外籍新娘,在未做好準備的狀況下進入了臺灣家庭與社會中,不僅面臨了媳婦、妻子角色扮演的問題,更嚴重的是語言、風俗、宗教、生活習慣、文化適應等問題。基於上述現象及圖書館的使命及任務,本研究認為,圖書館有義務去幫助及輔導外籍新娘適應臺灣生活;如何幫助這些外籍新娘融入臺灣社會,被社會接受,同時解決下一代新生兒的教育問題等,是圖書館,特別是公共圖書館應注意及關心的議題。也是圖書館真正發揮社會教育及文化交流功能的時機。 本研究以臺北地區的印尼新娘為對象,以訪談的方式瞭解印尼新娘利用圖書館的經驗,同時探討印尼新娘在移居臺灣後在環境適應、社會融入及認同上的資訊需求,與及分析公共圖書館可提供什麼樣的服務,使印尼新娘能融入臺灣社會。 研究結果分別以七個方向呈現,第一部份為印尼新娘來臺前利用圖書館狀況;第二部份為印尼新娘來臺後利用圖書館狀況;第三部份為印尼新娘的資訊需求;第四部份為印尼新娘解決資訊需求的方法;第五部份為印尼新娘認為她們所需要的服務項目;第六部份為多元文化服務人員的特質期望;最後第七部份為公共圖書館可為外籍新娘提供的服務。 本研究依據研究結果,分別對外籍新娘本身、政府部門、教育單位及圖書館提出建議。對於外籍新娘們,本研究建議其應該:積極主動參與各項課程與活動,多拓展社會支持網絡,及主動說出(speak out)自己的需求。在對政府部門的建議上,本研究各別對於政府部門的:服務內容,服務宣導,服務人員及服務實施上做更進一步的建議。在對教育部/教育單位的建議上,本研究分別對:教育工作的實施策略上,及再特別對教育工作者提供一些建議。最後,本研究再對於圖書館界的:館藏,服務,人員,推廣/宣傳,流通,參考服務,及圖書資訊教育界,各別提出建議。另外也提出一些後續研究的主題建議。