教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新北市自閉症青少年自殺行為之相關危險因子初探
    (2024) 周秉萱; Chou, Ping-Hsuan
    「青少年自殺防治策略及作為等情案」調查報告中指出,衛福部2020年統計,青少年族群自殺死亡率連續20年攀升,15至24歲人口群自殺通報更是逐年增加,2016至2020年分別為4,365、4,905、6,352、7,991及10,659人次,2020年該人口群通報人次已佔所有通報人口群中的26.4%。在青少年十大死因中,自殺排名占第二位,僅次於意外,顯示青少年自殺問題、自傷議題的嚴重性。許多不同的研究均指出,不同的青少年族群都有自殺行為的可能性;然而,身心障礙青少年自殺風險高於一般青少年,其可能原因來自於自我形象的改變、相關情緒困擾及壓力、家庭內部壓力、學習困擾及同儕關係,以及社會適應等多重因素複雜交互作用下之結果。國內目前對於身心障礙青少年之自殺相關研究,多以零星個案報告為主,對於此族群自殺相關之危險因子、有效之介入方式,尚未有系統化的研究。本研究使用新北市自殺防治通報系統,與新北市特殊教育通報網之資料庫進行分析,收集2019至2022年間,年齡介於10歲至21歲且具有身心障礙身分或取得特殊教育鑑定之自閉症青少年共92位,並隨機抽樣具自殺行為之一般青少年92位作為對照組,針對其過往之自殺行為,分析其自殺相關風險因子。研究結果指出,自閉症青少年有較高的自殺發生率,其中自閉症青少女自殺發生率較男性高,除此之外,同儕關係衝突及童年逆境此兩項風險因子,在兩組之間具有顯著差異。本研究作為自閉症青少年之自殺相關風險因子之前導研究,期能持續深入發展,獲取更多的研究數據與證據,進而為第一線自殺防治工作政策擬定提供相關建議。