教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    兒童外顯攻擊及關係攻擊行為與心理適應之相關研究
    (2016) 邱雅雯; Chiu, Ya-Wen
    本論文旨在探討國小高年級兒童之攻擊行為與心理適應不良間的關聯,並進 一步檢視兒童性別與同儕拒絕的因素,在此關聯間所扮演之角色。研究參與者共 有 365 位六年級學童(186 名男生、179 名女生),研究工具為攻擊行為自陳量表、外化性行為問題量表、長處與困難量表以及社交計量問卷。本研究之分析結果發 現,高年級學童之外顯攻擊行為與外化性行為問題有正相關,而且男生相較於女 生有更高的外顯攻擊傾向;高年級學童之關係攻擊行為與內化性及外化性行為問 題均有關聯,而男女生在關係攻擊之使用上並無性別差異。再進一步檢視性別因 素之調節作用發現:相對於女生,男生之外顯攻擊行為與內化性行為問題的正向 關聯更強;而女生之外顯攻擊行為與內化性行為問題的關聯則呈現負相關;相較 於男生,女生之關係攻擊行為與內化性行為問題的正向關聯更強。另外,同儕拒 絕在不同形式的攻擊行為(外顯攻擊與關係攻擊)與心理適應不良(外化性及內 化性行為問題)之關聯間,並未具有顯著的中介效果。最後,依據研究結果提出 本研究之限制與相關建議,以供未來研究者參考。