教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    國小二步驟四則混合文字題解題歷程技巧學習診斷評量之編製發展與實測分析研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2016-12-??) 許家驊; Chia-Hua Hsu
    本研究參照文字題解題歷程成份技巧並搭配各版本二步驟四則混合單元主題學習內容題型結構分析後編製評量,採合目標與叢集取樣並依各版本單元學習不同出現時間抽取嘉義縣市三四年級學生954 人,施測後分兩群並依解題技巧及題型向度分別進行分析(含信效度交叉驗證)。主成份分析、試探性與驗證性因素分析發現二因子技巧結構(基本解題及數量辨識)、二因子題型結構(二步驟四則相同及不同運算程序混合),且構念效度及效標關聯同時效度均屬良好。此外信度及鑑別力亦均良好。而不同解題表現學生之解題技巧及題型實測表現均具顯著差異,其剖面訊息亦具診斷處方功能。