教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    應用潛在語意分析於試題相似度比較之可行性
    (2006) 陳彥霖; Chen, Yan-Lin
    本研究旨在應用潛在語意分析(Latent semantic analysis,LSA)模型於試題相似度之判斷,並探討不同的評分函式對於結果的影響,同時根據試題關鍵字的特性,與LSA模型處理詞彙共現(Lexically Co-occur)的特性,提出訓練文件可採用相關文件來提高判斷的精確率。研究結果使用dice或內積為評分函式較接近專家評鑑結果,對於專家相似度評鑑比較一致的試題,有高達0.9的相關程度,而平均相關值也有0.7以上的相關程度,因此潛在語意分析應用於試題相似度是可行的技術。