教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    跌倒風險篩檢簡表應用於社區中老年人之研究
    (2011) 張毓芬; Chang, Yu-Fen
    本研究目的是透過跌倒風險篩檢簡表應用於社區中老年人之研究,用於篩檢『中老人年跌倒的風險』,並探討其信度與效度,而決定最佳切點分數,並區辨具有跌倒風險的社區中老年人。 研究對象為臺灣29個社區的保命防跌班學員,總計為669位50歲以上中老年人,本研究的跌倒風險篩檢簡表共有14題,總分範圍為0-14分,若得分越高,表示跌倒的可能性越高。 研究結果發現,跌倒風險篩檢簡表之信度檢定,內部一致性良好。可以有效預測跌倒組與未跌倒組,4分為最佳切點分數,兼具敏感性及特異性。應用重複跌倒個案的篩選,4到6分敏感性與特異性均達70%以上,若用4分或5分當作切點分數,其敏感性均達9成以上,但5分特異性較高,達84.68%。若欲進一步減少人力評估或檢查,則切點分數可提高至6分,雖然敏感性70%,但特異性達88.5%。 本研究工具簡單易操作,可供衛生專業人員利用短時間篩檢出跌倒高危險族群,利於公共衛生上推廣。