教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新移民婦女「賦權」教育之哲學省思
    (輔仁大學出版社, 2004-07-01) 李瑛
    近十幾年來,臺灣外籍新娘的人數逐年攀昇,這一股新的移民潮正在改變臺灣的面貌,對於臺灣未來的社會文化與社會結構都產生相當的衝擊。所謂外籍新娘,在資本鋹義的詮釋,是指來自經濟較低度發展國家婦女嫁往較高度發展國家的全球性現象,臺灣外籍辯娘則是指透過婚姻仲介的管道而進入臺灣地區的東南亞女子(不含新加坡、馬來西亞等經濟發展較為先進國家)。本文中所謂的「新移民婦女」,即是指「外籍新娘」,在文中「新移民婦女」與「外籍新娘」兩個名詞會視文章的脈絡而交錯使用,一方面突顯「外籍新娘」這個通俗稱謂背後之意識型態的問題,另一方面則又探討外籍新娘「正名」為「新移民婦女」之「賦權」意涵。 本文首先從相關研究與文獻資料的整理與評析,來探索臺灣外籍新娘的現象──形成的原因、生活的樣貌與人權問題。進一步是對暨南大學成教所辦理之「新移民婦女識字成長班」之課程規劃參考架構(基進教育學)作哲學省思,以釐清「賦權教育」之哲學基礎──人觀、世界觀、知識觀、教育觀。並從實踐中的反思,深入探討知識、權力與真理的關係,一方面拓展基進教育學的視域,並對未來辦理類似教育活動提出建議。