教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    民主與民主公民教育
    (國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系, 2005-06-??) 張秀雄
    在最近二十年中,臺灣社會歷經宗除戒嚴、國會改革、總統直選、政黨輪替等劇烈變革,帶動了民主氣分的高漲,民狂的發展出現了無限的生機,值得慶幸;但從各方面觀察,亦發諸多令人憂心的社會現象,尤其是民眾的公民意識嚴重不足,如果任令發展將會的臺灣民主的向上提升。蓋因人民的民主素養並非與生俱來的,亦非可以一蹴可及的,必須透過學校教育及早培育。何況臺灣社會正經歷史以來最為關鍵的民主轉型期,民主公民素質的培育實乃教育的當務之急。 本文指出,實施民主公民教育必須讓學生瞭解民主的核心概念,並掌握民主公民教育的四項內涵,依此設計課程內容,進而教導學生學習作為一個民主社會成員所應具備的各種認知、技能、態度、與價值觀。此外,本文亦分析了,近年來各國所發展出的重要的民主公民教育方案或計畫,其內容與實施方式可以作為吾人規劃本土性的民主公民教育的參考。