教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    以家庭優勢為焦點的個別化家庭服務計畫
    (國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2011-03-??) 張秀玉; Hsiu-Yu Chang
    研究者帶領某社會福利機構十位社會工作者進行為期之一年之任務性團體,此團體之目的為協助參與者學習以優勢觀點為基體之家庭評量與擬定個別化家庭服務計畫的技術。資料來源包括團體逐字稿記錄、團體成員心得,資料分析則是依循質性研究的方法。研究者分就過程與成果的角度,呈現研究結果,並於文中以實例呈現研究參與者以家庭優勢為焦點所擬訂之個別化家庭服務計畫。在過程部分,研究參與者學習到家庭優勢評量以及依此擬定與執行IFSP 之專業知識、對於自己工作的方法有了重新的檢視與反省;在成果部分,此任務團體不僅滿足研究參與者個人的需求、並將機構內之IFSP 表格增列家庭優勢之相關欄位,使得機構之早期療育服務流程以及服務內容獲得改善,達到了滿足機構需求的團體目的。最後,研究者依據研究結果,提出下列幾項研究建議:一、IFSP 應以家庭優勢為焦點,才能實踐早期療育服務中以家庭為中心的信念;二、釐清IFSP 與家庭處遇之間的關係、整合服務單位中所有之紀錄表單;三、協助實務工作者獲得持續且定期的專業訓練、督導或互動討論;四、提供早期療育社會工作、醫療復健與特殊教育工作者家庭優勢之相關訓練;五、進行後續研究,以釐清家庭優勢為焦點之IFSP 和家庭充權之關係。