教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    成人生涯召喚量表之編製及其信效度分析
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2017-09-??) 王玉珍; 吳清麟; Yu-Chen Wang, Qing-Lin Wu
    本研究旨在編製成人生涯召喚量表並進行信效度分析。量表發展分三階段,第一階段,以30 位20 歲以上之成人工作者為對象,透過焦點團體訪談蒐集生涯召喚相關經驗,以質性紮根方法進行分析,所得結果作為編製量表題目之基礎。第二階段,先進行專家效度檢核,接著進行預試分析,確立正式題目。所建構之量表包含興趣熱情、存在意義、助人利他與超越召喚等四部份,共計20題,以4 點量表方式填答,分數愈高表示該部分之生涯召喚程度愈明顯。第三階段,以548 位成人工作者為對象,年齡介於16 至58 歲(M = 35.59,SD = 11.48),進行正式量表之信效度驗證。四個分量表之內部一致性介於 .87 至 .92,總量表為 .97。社會服務與管理政治領域之工作者在各分量表的傾向顯著高於事務領域,各分量表與工作滿意度、自我效能具有正相關、與工作壓力呈現負相關,以及透過驗證性因素分析結果,顯示本量表具有不錯的建構效度及效標關聯效度。最後根據結果進行討論,並提出未來研究及實務應用的建議。