教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    北縣某國中學生綠色消費與環境敏感度之調查研究
    (中華民國學校衛生學會, 2011-06-01) 莊博閔 ;  曾治乾 ;  黃禎貞 ;  葉國樑 
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    臺北縣某國中學生口腔衛生行為及其相關因素之探討
    (中華民國學校衛生學會, 2011-06-01) 范群忠 ;  黃禎貞 ;  曾治乾 ;  葉國樑 ;  莊博閔 ;  林建輝 
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    國中學生從事垃圾減量行為及其相關因素之研究--以臺北縣某國中為例
    (中華民國學校衛生學會, 2010-12-01) 林佑玲 ;  曾治乾 ;  黃禎貞 ;  莊博閔 ;  葉國樑
    本研究旨在探討國中學生從事垃圾減量行為及其相關因素,並應用PRECEDE模式為研究架構,以台北縣某國中學生為研究對象。研究方法採問卷調查法,研究工具為自編問卷,以分層叢集抽樣得有效樣本408人,以SPSS for Windows 15.0軟體進行統計分析,其重要結果歸納如下:一、大多數研究對象在從事垃圾減量行為方面皆有正向的表現,其中以「重複利用」的平均值最高,其次為「資源回收」,最低為「意識消費」。二、在素質因素方面,「垃圾減量活動的經驗」、「垃圾減量知識」、「垃圾減量態度」與「從事垃圾減量行為」等均有顯著正相關。但社會人口學變項與從事垃圾減量行為之間則無相關。三、在使能因素方面,「垃圾減量設備之便利性與資源垃圾之衛生」和「從事垃圾減量行為」之間有顯著正相關。四、在增強因素方面,「重要參考對象與大眾媒體之影響」、「垃圾減量獎勵制度」和「從事垃圾減量行為」之間有顯著正相關。五、素質因素中的「垃圾減量活動的經驗」、「垃圾減量態度」及增強因素中的「重要參考對象與大眾媒體的影響」、「垃圾減量獎勵制度」對從事垃圾減量行為有顯著預測力,其總解釋量達27.9%。
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    臺北市國中學生綠色消費知識、態度、行為意圖及其相關因素研究--以某國中為例
    (中華民國科學教育學會, 2009-06-01) 王柏崴 ;  黃禎貞 ;  唐孝蘭 ;  葉國樑 ;  曾治乾 
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    國中生環境行爲意圖及相關因素研究--以臺北縣某國中學生爲例
    (中華民國學校衛生學會, 2009-06-01) 唐貺怡 ;  周淑嬌;  黃凱羚 ;  葉國樑 ;  黃禎貞 ;  唐孝蘭 ;  曾治乾 ;  石玲如 
    本研究目的在於探討國中學生環境行為意圖,以及影響國中學生行為意圖的因素。研究對象為就讀台北縣某國中學生,以分層集束抽樣法進行抽樣,最後得到有效樣本382人。本研究之主要結果如下:1.研究對象的環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖間呈現顯著正相關。2.研究對象之環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗等預測變項,對環境行為意圖具有顯著的影響力。本研究結果顯示,目前環境教育應加強特定議題之課程設計,並兼顧認知與情意教學,重視過程參與,同時需增加環境教育融入各領域之比例。
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    臺北市國中學生垃圾減量行為意圖及相關因素之研究--以某國民中學為例
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2008-12-01) 李園婷 ;  葉國樑 ;  黃禎貞 ;  曾治乾 ;  石玲如