教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    青少年毒品戒治者對藥物濫用之認知、態度、行為與因應方式研究
    (臺灣青少年犯罪防治研究學會, 2009-06-01) 李思賢; 林國甯; 楊浩然; 傅麗安; 劉筱雯; 李商琪; Lee, T.S.H.; Lin, G.N.; Yang, H.J.; Fu, L.A.; Liu, H.W.; & Lee, S.C.
    青少年濫用藥物對於個人、家庭與社會都有很大的負面影響。過去台灣地區對於青少年藥物使用之相關研究多以在校學生為研究對象,同時青少年因為使用藥物期限尚短,透過藥物防治教育與諮商的效果較成人好;因此,本研究針對少年戒治犯進行質性焦點團體訪談,探討他們對於藥物的認知、態度與行為,並且評估其如何因應高危險情境。焦點團體質性訪談由擁有質性研究經驗 的兩位碩士級人員帶領,對談主題包括建立關係、初次使用藥物的危險情境與認知、使用藥物可能產生的影響或結果、家庭以及使用毒品相關因應。最後共徵得45 位青少年受訪者,10 位青少女及35 位青少年組成7 個焦點團體訪談,資料分析是將訪談內容謄寫為逐字稿並經由研究人員重複確認資料準確性,再進行內容分析。依據訪談資料,本研究主要結果為青少年家人有使用藥物、以為俱樂部藥物使用不會成癮、藥頭會以免費及可以解決煩惱來說服青少年用藥,青少年對於使用藥物的結果感到懊悔。因此,本研究建議加強教育青少年有關俱樂部藥物成癮狀況;發現青少年家中有家人使用藥物時,應及時針對家中青少年進行心理諮商,減少使用的可能性;並研發藥頭引誘用藥相關宣導手冊,加強青少年辨識危險情境,以及加強「say NO」的行為技能。