民族音樂研究所

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民族音樂研究所創立於民國91年8月,前身為許常惠教授所主持的師大音樂系碩士班音樂學組,為顧及現代學術分工日趨精細並與當前本土學術發展的脈動相結合,遂申請獨立設所。創所之初開設「研究與保存組」及「表演與傳承組」。民國95年,為提升學生之競爭力與資訊能力,以及思考如何將傳統文化價值與精神,能夠和現代資訊化社會脈動相結合,增設多媒體應用組。民國104年起為培養學生具跨領域之能力,同時具備音樂展演能力,加強傳統音樂文化之研究與教學,整合「研保組」及「表演組」為研究與傳承組,致力於臺灣傳統音樂文化的深入研究、展演教學以及紀錄保存。

近年配合本校推動國際化,陸續與香港中文大學簽署首份系所學術合作交流協議、與中國音樂學院締結姊妹校、建構華人地區音樂數位典藏標準與合作網路等,並積極邀請海外專業教師擔任本所客座教學人員,類型涵蓋民族音樂學、音樂展演及媒體設計等,全程皆以英語授課,為學生提供最新之音樂學術研究成果,以及國際交流管道,利於日後學習深造有更多元的選擇。

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    臺灣公立高中音樂資優班電腦音樂教育發展現況-以臺中市立清水高中音樂班為例
    (2019) 廖怡欣
    隨著科技的高度發展,人們生活型態深受電腦相關數位科技的影響,當代音樂發展無論在產業界或學術領域都難以脫離「電腦」的衝擊。因應此一趨勢,臺灣許多頂尖高等學府已開設相關科系,培養電腦音樂創作及音樂產業製作等音樂人才。在高等教育領頭、多元學習風氣高漲、政府教育政策改革、經費挹注等諸多刺激之下,培育臺灣中等教育音樂人才的高中音樂資優班,也如雨後春筍一般紛紛開設電腦音樂相關課程。 臺中市立清水高中音樂班自2002年(91學年度)成班之後,於92學年度便開設電腦音樂課程,可謂臺灣高中音樂資優班推動電腦音樂發展的先驅,本論文針對清水高中音樂班電腦音樂課程發展方向作全盤的文字紀錄與分析研究,並訪談十多年來推動電腦音樂課程重要而關鍵之人物,藉由近年電腦音樂成果與深入訪談,以各個層面切入,呈現清水高中音樂班電腦音樂課程發展之完整全貌。
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    《琵琶行新藝》-史惟亮《琵琶行》創作理念之研究並融合電子原音創作詮釋
    (2012) 黃比宣; HUANG Pi-Hsuan
    近年來隨著現代科技的進步,開啟了民族音樂與數位時代對話的新契機。而作為數位時代音樂的代表,「電子音樂」給予一個超越音樂概念的新思維-「聲音」,在不設限的聲響概念中,擴大了能涵蓋古今中外各種文化音樂的可能性。史惟亮(1925-1976)為臺灣第一批留學歐洲的音樂人才,其創作除帶有前衛的思潮外,仍保留了濃厚地民族氣息,例如1968年其以中國文學中的大作《琵琶行》所創作的室內樂曲,即融合了諸宮調及五聲音階的概念於現代音樂的架構及複調和弦裡,可做為日後臺灣後輩作曲家,在全盤西化教育下從傳統中求創新的典範。 本論文欲透過史惟亮《琵琶行》對於民族音樂與現代音樂結合的創作理念,融合電子音樂的技術及琵琶和聲樂的創作意識,探究以「傳統為體,技術為用」的新方向來創作屬於民族的現代電子音樂;並思考如何將傳統音樂文化價值與精神,應用在近年來迅速發展的影音媒體技術,藉由「傳統」與「創新」的結合,為音樂文化的保存與傳承,探索新的未來。