科學教育中心

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    高中學生對於系統基模接受度之研究
    (國立臺灣師範大學科學教育中心, 2017-04-??) 蔡興國; 張惠博; 陳錦章; Hsing-Kuo Tsai, Huey-Por Chang, and Chin-Chang Chen
    本研究旨在探討高中學生接受系統基模教學後，對系統基模的接受度。選取的對象是研究者任教之高二學生一班48 人。研究工具為「系統基模表徵工具接受度調查問卷」。研究結果顯示學生認為系統基模可幫助他們學習力的概念及畫出正確的力圖；學生認為系統基模有麻煩、抽象及無法獲知物體受力方向等缺點，不一定會使用系統基模解題。