美術學系

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國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
program

系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
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    親子觀眾博物館參觀動機與總體學習成果之研究
    (2018) 林千秋; Lin, Chien-Chiu
    本研究探討親子觀眾參與博物館經驗,應用GLOs總體學習成果模式理論,瞭解家庭親子觀眾參觀動機與總體學習成果。此研究以國立臺灣博物館(以下簡臺博館)的家庭親子觀眾為對象。 經由文獻探討、研究設計採問卷調查法,運用SPSS 23版軟體進行敘述性統計分析、信度分析、因素分析、t檢定歸納結論。本研究共有二種問卷,家長版共發放214份問卷,有效問卷205份,回收率95.79%。兒少版共發放217份問卷,有效問卷204份,回收率94%。研究結果顯示:家庭親子觀眾中家長參觀博物館的動機因素首要為逃離因素,社交與家庭互動因素次之,最後為學習動機因素。不同性別家長在參觀動機的差異性分析結果發現:「逃離」、「社交與家庭互動」二個構面上並無顯著差異。但在「學習」構面上,分析結果呈現有顯著差異性。家庭親子觀眾兒少版問卷,GLOs總體學習成果五個構面在性別上的差異,分析結果在「增進知識」及「增進技能」二個構面呈現無顯著差異。「態度與價值觀」、「愉悅感、啟發與創造力」、「行動與行為的改變」三個構面呈現有顯著的差異。 未來研究建議:可嘗試對親子觀眾進行質性相關研究。建議提供優質的參觀友善環境,期望能夠強化博物館與親子家庭活動的連結,提高參觀動機及提供博物館研究者對於規劃教育活動,能有不同多元的學習成果評估研究依據,更能展現博物館的公眾性與專業性。