美術學系

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國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
program

系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
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    台灣意象-兒童題材之墨彩畫物創作研究
    (2012) 曾莉瑩; TSENG, LI YING
    隨著資訊、網路的等發展,不但縮短時間、空間的距離,也造就了訊息、思想流通快速的當代,「全球化」將世界帶入新的世代。 中國文化「天人合一」的哲學思想,說明人本、自然、性靈三者相互的關係,藝術是人類文化的表徵、是藝術創作者的思想具現,亦是藝術創作者與自然的對話,每件藝術品皆闡述者創作者當下所處的時空背景、社會環境與其人生歷練種種。在現今,中華文化特有的藝術,水墨畫隨著時代的變遷而走向多元多貌的景象,在追求不斷創新、求變的藝術洪流中,水墨畫的包容性變得更多元,界定也變得更寬廣。在這東西合遇、新舊交融的多元世代,筆者試圖在其中思考、探索,找出關於自我的藝術創作方式,無論是在過去、現在或是未來,往往最孰悉的,才最能夠觸動人心,因此筆者以最孰悉的生活環境和文化出發,以台灣小孩為主體,進行一系列台灣意象-兒童墨彩畫創作研究。 本創作研究分六章進行論述,第一章緒論說明筆者研究的動機、目的、範圍、限制和方法,第二章引用理論、探討文獻,第三章分析創作理念,第四章說明創作的形式、內容、媒材和方法,第五章創作實踐與作品解說,第六章結論闡述筆者的省思與展望。其中第五章創作實踐部分,分三系列進行創作,分別是「民族意象」系列、「民俗意象」系列和「台灣意象」系列,進行研究的對象和內容,是由生活周遭取材,尋找生活上最常接觸或是最有感觸的題材;在繪畫表現上,試圖從傳統汲取精隨,並而從中衍伸出自我的繪畫創作風貌。