美術學系

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國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
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系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
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    複合意象圖形在平面廣告中運用與表現之研究—以海報設計為例—
    李佳珍; Li Jia-Jeng
    本研究的目的在於:經由文獻探討分析複合意象圖形(具有兩種或兩種以上意象之圖形)在平面廣告中的要素與重要性,藉由KJ法群島化的方式將以複合意象圖形為表現的平面廣告加以分類與探討,以作為教學與廣告創意人員此方面的參考。並試將分析歸納後的心得,運用於個人創作中 ,以求理論與實務之均衡發展。本研究的結果整理如下: 1.本研究從平面廣告的角度,針對具有兩種或兩種以上意象的圖形做分類 與探討;就圖形組合的方式,將其分類為兩大類、五小項:(一)同質 或同義之組合:1.A+A=A(同樣的要素A相結合,產生意象增強的A) ,2.A+A=B(同樣的要素A相結合,產生另一種新的意象B);(二) 異質或異義之組合:1.A+B=AorB(意象比重為以A為主B為輔,或以B 為主A為輔),2.A+B=A&B(A與B兩者之意象同時存在,且比重均等) ,3.A+B=C(A+B之後產生完全不同於A或B的新意象C)。 2.由KJ法群島化的過程與文獻探討,可將本研究所蒐集的146件以複合意 象圖形為表現的平面廣告作品之表現手法,分類為四大類十一小項: (一)融合:1-1.相異物之融合,1-2.類比的融合,1-3.生物之物質化 ,1-4.無生命物之活化,1-5.解剖學的分離與重組;(二)群化:2-1. 近接群化,2-2.類似群化;(三)矛盾現象:3-1.圖地反轉,3-2.質感 改變,3-3.空間的移轉,(四)擬態:4-1.擬態。 3.以“心視界書坊”之主題進行個人創作,並選用平面廣告中具有“張貼 位置可自由選擇,張貼時間長、具有重複宣傳效果,及可在同一地方連 續張貼數張……等”特性的「海報」媒體呈現。試圖將書與其它相關的 人、事、史、地、物等,運用複合意象圖形的表現手法進行創作。令社 會大眾了解書坊的本質與目的,以期建立企業體與社會的良好關係及對 人文藝術的關懷與支持。