美術學系

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國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
program

系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
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    當代的「騷孃舞墨」:凱洛琳.雪妮曼的《身體之眼》
    (2008) 陳明青
    中文摘要 凱洛琳.雪妮曼(1939~)是美國身體行為藝術先鋒藝術家,在1963年間,她運用自己的身體創作《身體之眼》,為女性身體行為藝術寫上開創性的一頁。 《身體之眼》作品所代表的不僅是雪妮曼藝術生涯的新局面,更是女性走出雄性文本藩籬的例證。《身體之眼》以女性身體書寫的方式,反擊陽物主體中心思維。筆者企圖參照美學、社會學、心理學與神話、宗教等相關的論述,討論雪妮曼的《身體之眼》,仔細深入推敲其作品的意義與深度,並探討她如何以自己的身體書寫女性的文本,建立女性對自己身體自覺為起點,並對女性身體的正視與身體的解放。 本文首先追溯雪妮曼《身體之眼》的創作動力,探討她如何受到塞尚的繪畫理論與波洛克的行動繪畫所影響。其次,本文從傳統視覺藝術圖像中探討女性身體意象的迷失,檢視雪妮曼如何挑戰禁忌,打破美女神話中的「唯美圖像」,試圖解構女性身體的虛幻印象。再者,雪妮曼如何以自身的裸體來創作,「走出畫布」,援引女巫、執蛇女神的圖像,凸顯女性的原始權力,企圖開創女性身體意象的疆土,則為本文接續討論的內容。 雪妮曼從《身體之眼》出發、且與《身體之眼》息息相關的其他作品,為本文繼而擴及的論述範疇。她開創女性身體自由的新紀元,尤其,女性自主權中的身體自主、女性性革命、身體書寫、自戀的議題,為本文聚焦的重點。 最後,本文總結雪妮曼的藝術創作在女性主義藝術史上的貢獻與價值:她的作品不僅啟動反省社會思考模式,以此激進手法質疑男性文本,試圖發展一套女性觀點去批叛宰制,從控訴女性身體被物化到收回自主權的藝術活動來顛覆男性美學,更從解構父權文化到建構女性的自主權。她的作品呼籲著女性正視自己的身體繼而尋求獨立自主的思考,自我發掘與自我肯定,力求共同創造兩性的和諧,尋求女性的真正價值。