美術學系

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國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
program

系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
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    蜴龍神話: 林威丞彩墨創作中之虛擬與想像
    (2012) 林威丞; Lin,Wei-Cheng
    本研究從探討《蜴龍˙擬像》此系列作為出發點,從時代背景、社會現象、畫面符碼、創作方法、畫面分析幾個面向切入,分析作品背後的生成原因以及所受到各種藝術流派的影響,進而連結到作品本身。《蜴龍‧擬像》此系列作,反映現代生活中人們大量依賴科技產品的現象,並在虛擬與真實之間的模糊界線作探討。 當代科技、網路資訊的蓬勃發展,造成各種訊息、影像的無限擴張,同時網路空間的便利使得人們只需待在家裡,就可以滿足生活所需。每天接收E-mail、上Facebook等等變成主要對外的聯絡管道,人際間的情感交流也藉此獲得擴張與滿足,人們的生活型態與從前大不相同,藉由虛擬空間的產生,國界與種族在這裡被消弭,人們在這裡得到更大的自由度與滿足自我的可能。在虛擬空間裡的事件充滿無限可能,各種元素在此被混搭、嫁接而失去原本的意義,「擬像」的性質也因此充斥於生活中。 龍,從遠古部落圖騰崇拜經歷帝王時期,直到現代社會為止,一直被視為中國人的文化代表,弔詭的情形是,在自然生物界中幾乎找不到龍的蹤跡,故龍被視為是一個多元融合的文化複合體,虛擬的生物歷經長久的時間及人們的豐富想像而在人們心靈成為真實,歷代有許多關於龍的記載,說明龍在中國人心中是如何根深蒂固。觀察歷史脈絡中所記錄關於龍的資料,並演繹出「蜴龍」的概念運用於創作中。 最後回歸作品,敘述筆者如何將龍結合現代科技產品進行虛擬想像,搭配混搭許多當代的表現技法融入水墨中進行創作,並對作品進行個別的分析。
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    意造˙組構:林威丞創作圖像思考
    (2020) 林威丞; Lin, Wei-Cheng
    本論文研究以型塑異世界的概念切入,透過觀察虛擬世代之下的社會表徵,分析其表層之下的機制、心靈特質,並剖析虛擬世代造成的各種價值轉換、知識轉移,人們大量依賴虛擬空間作為脫離現實世界的出口,「擬像」的虛擬特質,使得現實與虛擬之間的界線崩解。「如何脫離現實世界?」成為問題意識思考。 社會發展影響藝術創作,筆者將虛擬世界的「擬像」特質對應到藝術領域,發現其共通性與脈絡,進而提出以「意造」、「組構」的概念方式,進行藝術脈絡思考、分析,以之構築創作者本身所想營造的異世界—「微塵世界」,以創作者主體思考,型構空間中的怪獸圖像思維,進行創作實踐,怪獸圖像本身具備的虛擬性、想像性、複合性與獨特性,成為創作者本身所探討的議題所在。撰寫內容以六個章節進行,分別是:第一章—緒論、第二章—符碼組構的虛擬世界、第三章—意造˙組構的藝術思維、第四章—創作思維與個人實踐、第五章—創作作品分析、第六章—結論。 透過梳理藝術脈絡中的各類作品、藝術發展,對照自身創作思維,思考系譜脈絡,比較各式觀點與各種表現方式,歸納出自我創作實踐的可行性,透過組構怪獸圖像型塑場域,並以不同系列作品進行本研究主題意涵的闡釋。