文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    同步口譯中的數字
    (2006) 王秀毓; Hsiu-yu Wang
    數字的處理往往被視為同步口譯中的一大難關,但數字對於同步口譯究竟有什麼影響?相關的實證研究卻相當缺乏。本研究以文獻探討的方式,探究數字有什麼樣的語音特性,以及這些特性對於同步口譯過程可能產生的影響。此外,本研究以實驗方式,探討句中出現數字,對於同步口譯正確度與流暢度的影響。本研究發現,在英到中的同步口譯中,需要單位轉換的數字,以及相鄰出現的數字,容易降低口譯的正確度與流暢度。此結果顯示,口譯這類數字可能需要消耗較多的處理能力(processing capacity)。