文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    基於語料庫的語義韻變化研究:以強化副詞為例
    (英語學系, 2013-11-??) 張瑞華; Ruihua Zhang
    語義韻曾經被眾多語料庫語言學研究者詳細論述過,以前的研究主要從共時的角度來探討。本文提出,要想更好地了解語義韻的變化以及現有的語義韻是如何來的,歷時的角度是非常必要的。該研究借助歷史的和現代的語料庫數據,以terribly, awfully, horribly 和dreadfully四個強化副詞為例,從共時和歷時兩種角度去分析它們的語義韻,通過考察它們在三個不同歷史時期分別和積極義、中性義以及消極義的詞的搭配頻率來追踪它們語義韻的歷時變化。研究表明,幾個世紀以來它們已經不同程度地偏離了語義連續統的否定意義極,逐漸和越來越多的非否定義甚至肯定意義的詞搭配。語料庫研究發現意義可以通過習慣性的搭配而“傳染”給別的詞,那麼我們可以這樣解釋這些強化副詞的歷時變化:本來極具否定意義的情感副詞如果經常與不具否定意義甚至具有肯定意義的詞搭配使用, 這個詞就會被“感染”上該種“非否定”的語義特點, 從而改變其消極的語義韻,逐漸向純粹的、不具任何否定意義傾向的強化副詞的方向發展。