文學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/2

院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    歷史與教學的相互應用--以北投水道為例
    (2023) 陳知臨; Chen, Chi-Lin
    北投水道為日治時期明治44年(1911年)所完成的水道,屬於小規模的地方型水道,主要提供北投區域的民眾以及來到泡湯客乾淨飲用水,對照臺灣眾多的水道設施,北投水道是唯一一條考量到觀光需求所建設的水道,並且,在水道的路線之中,通過衛戍醫院北投分院、北投療養所、溫泉旅館區域以及傳統的漢人市街,更在竣工之後,於水道線路上建設北投公園、北投公共浴場、兒童樂園等等,開啟北投成為觀光路線的重要基礎設施,直到現今西元2023年,依然為北投的民眾提供乾淨的飲用水。本論文為多元實務報告,以北投水道為主題,發展國小階段在地化課程。在地化課程主要運用社區的資源,配合學生的生活經驗,探究學校或社區周遭的文化發展,而北投水道正好符合學生的用水經驗,位置也在學校的周遭,更能利用水道的路線,串聯北投發展的眾多歷史建築。因此,本論文為了更有效地發展課程,首先梳理北投水道的歷史發展脈絡,再配合國小階段的社會課程內容,設計一套北投水道的課程,帶領台北市北投區國小六年級的學生進行教室內的課程、戶外實地踏查。最後,藉由問卷、訪談等方式,了解學生對於課程實施的成效以及同儕教師進行課程之後的感想,發展出可複製的水資源在地化課程的教學模組,推廣至臺灣的不同學校。