文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    社區依附、環境態度與居民對於保護區的看法:以關渡自然公園為例
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2015-05-01) 許嘉恩; 洪立三
    本研究以關渡自然公園與周遭社區為研究區域,探究人口統計特徵、社區依附與環境態度的關係,並討論社區依附、環境態度,與居民對於保護區看法的關連。結果顯示,年紀越輕、教育程度越高,環境意識也越高。在社區依附方面,居住時間越長,社會面向社區依附的程度也增加,但自然面向社區依附的程度並非如此。而環境態度越高,自然面向社區依附的程度亦增加。在社區依附、環境態度與對於保護區看法的關係上,預測居民對保護區看法的結果,不同面向社區依附分別是預測對於保護區自然與經濟議題的因子,環境態度僅在對於保護區自然議題中顯著。由於「環境遠親」現象及統計結果,包含不同面向的社區依附,會比環境態度更適合做為地方環境關懷的指標。
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    雙面向社區依附概念的確立:一個模式比較的研究
    (中華民國都市計劃學會, 2012-09-01) 許嘉恩; 洪立三
    近期社區依附的研究,強調在既有的社會面向社區依附外,也應有自然面向的依附。然而,仍缺少社會面向社區依附與雙面向社區依附之間在應用上的比較研究。本研究透過模式比較,確立社區依附內涵除了社會面向外,也應包含自然面向,並且需要區隔兩個面向。本研究以三個包含不同社區依附概念指標社會面向社區依附、混合社會與自然面向的社區依附、雙獨立 (面向社區依附 ) 之模式預測居民對關渡自然公園看法,並進行模式比較,結果發現包含兩個獨立面向社區依附的模式解釋力不僅優於僅包含社會面向的模式,也優於包含混合面向社區依附的模式;包含混合面向社區依附的模式解釋力優於僅包含社會面向社區依附的模式。本研究成果有助於社區依附概念的釐清與理論建構,也回應過去研究中,人對於地方的情感投入影響到居民對保護區看法的論述。
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    宜蘭地區居民社區依附與其觀光發展衝擊認知之研究--重大交通建設的中介效果
    (私立中國文化大學地理學系, 2010-12-01) 周佳雯; 郭乃文; 徐勝一 
    本文主要探討居民社區依附與觀光發展衝擊認知之關係。由於近年來宜蘭地區與北部都會區出現了新的連結 - 北宜高速公路,將台北與宜蘭的時間距離縮短。這項重大交通建設對於宜蘭居民的對外聯繫造成影響;因此,進一步探討重大交通建設對於社區依附感與觀光發展衝擊認知的中介效果。本研究以人文主義地理學的觀點,將社區依附分為「情感」、「網絡」「參與」三構面;觀光發展衝擊認知採取「經濟」、「社會文化」「環境」三個觀光衝擊構面。使用問卷調查法,以宜蘭地區的社區居民為研究對象。研究結果發現,社區依附與觀光發展衝擊認知為正相關,並且高依附感的居民對於觀光發展衝擊之認知大於低依附感的居民。本研究亦發現重大交通建設對於社區依附與觀光發展衝擊認知具有完全中介效果。