文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    宜蘭縣環境災害脆弱度與恢復力之研究
    (2022) 宋健豪; Sung, Chien-Hao
    本研究旨在探討台灣東北區域宜蘭縣境內,環境災害脆弱度與恢復力之空間分布模式,受到地形與降雨型態之影響,洪患與土石流為本研究區中最為常見之自然災害,本研究應用社會脆弱度指數(Social Vulnerability Index,SoVI)、社區恢復力基線指數(Baseline Resilience Indicator of Community,BRIC)、回復力-脆弱度空間剖析模式(Spatially Explicit Resilience-Vulnerability model; SERV)模式量化研究區域中對於洪患與土石流之災害脆弱度與恢復力,本研究應用主成分分析整合具相關性、共線性之變數,已提供更為簡潔之成果,除此之外,本研究應用空間自相關探討脆弱度以及恢復力之空間分布模式以及空間差異,並透過空間落遲迴歸、空間誤差迴歸以及地理加權回歸驗證SoVI、BRIC以及SERV模式之效力;,空間自相關成果顯示研究區域中之山區為極度脆弱並缺乏恢復力之區域,反之,平原中之都市區域為低脆弱度及高恢復力之區域,根據空間落遲迴歸、空間誤差迴歸以及地理加權回歸成果顯示SoVI、BRIC以及SERV,就全縣尺度三項指標具尚可接受之判定係數均及解釋能力,並無顯著偏誤;就平原區域而言,三項指標均具備較佳之判定係數均及解釋能力,並無顯著偏誤;就山區而言,整體有待提升;本研究發現,宜蘭縣境內山區與平原之存在顯著之空間差異,地形條件為造成顯著空間差異的主要因素之一,研究區域內山區之海拔高度與陡峭坡度為主要影響其社、經發展障礙的主因,由於山區不利於社、經發展的因素,而使其成為極度脆弱並缺乏恢復力之區域,其他地區如平原城市地區,由於其有利於社會經濟發展的地形,而使其具備低脆弱度及高恢復力。