文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    台中市都市土地使用強度「區位特性」之研究
    (地理學系, 2009-11-??) 謝琦強; 莊翰華
    台灣所實施的「都市計畫容積移轉」制度,將原本並無容積之公共設施用地上創造容積,以捐贈公共設施保留地換取開發標的土地使用強度提升;且未如同歐美先進國家指定適當容積移入地區,在土地開異質化趨勢下,催化某些正值高度成長地區的交通、土地使用與公共設施服務水準惡化等外部性問題顯現。本文以目前全台具代表性的台中市進行實證研究,首先藉由產、官、學互動過程之焦點團體訪談法與問卷調查分析,選取區位條件、現況容受力及相關空間因素;據以針對台中市現行容積移轉制度所核准144 處接受基地,以地理資訊系統量測、運算各因素數據,應用因素分析之主成份分析法與群落分析法,解釋相關區位特性、空間分佈;結合半結構式訪談,務實探討現行制度所形成全市空間結構、容積移入地區及都市發展政策等不同層面問題。研究結果發現,現行制度所衍生的外部不經濟問題可歸納爲「都市發展總量與成長管理的脫軌」、「缺乏引導容積移入合理區位的市場誘因設計」、「欠缺主要容積移入地區的資訊流通及回饋機制規劃」及「亟待整合相關政策性工具,引導都市空間結構的合理發展」等制度結構性缺陷,必須重新檢討及修補。