文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    兩種《晦庵先生朱文公語錄》殘本對朱子學研究的價值
    (國立臺灣師範大學國文學系, 2011-06-01) 許華峰
    朱熹一生講學,眾多弟子留下許多筆記。朱子去世後,這些筆記漸漸匯集流傳,成為後人研究朱子學的重要依據。相關著作中,影響最大的是南宋黎靖德所編的《朱子語類》。由於此書採分類編排,且為求體例上的一致,對原語錄文字往往予以改動,以其它語錄相參照將有助於更適切地了解朱子。國立故宮博物院所藏兩種《晦庵先生朱文公語錄》殘本,是語錄中最早刊行的一種。由於此書保留了朱熹諸弟子較原始的記錄形式,現存約二千二百七十五條的語錄,提供我們許多有意義的線索。如更詳細的記錄時間地點、大量依時間順序編排的語錄、語錄的異文等。本文除了說明《晦庵先生朱文公語錄》的體例、內容,更指出這兩種殘本在朱子學研究上,提供了相關語錄條文繫年的重要依據,有助於研究朱子師生互動的概況,以及了解黎靖德《朱子語類》的編纂原則,補正「黎本」的錯誤等重要價值。
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    蔡沈《書集傳》所引據的資料分析
    (國立東華大學中國語文學系, 2012-12-01) 許華峰
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    對陳榮捷《朱子門人》一書之若干商議
    (國立台灣師範大學國文學系, 2010-06-??) 王奕然
    陳榮捷《朱子門人》一書,乃是研究朱子學派的重要參考資料,歷來學者頗多稱譽,此書亦影響了後來相關的作品,如《閩學源流》、《朱子學通論》等書。本文除了指出此書的五項優點外,如考證詳盡、揭示《朱子語類》體例、辯駁古人謬見等,亦提出八處缺失,如歸類錯誤、一人分置兩處、名字錯置等,針對陳氏所言,進行辯駁。另外,對於陳氏存疑、不解之處,本文亦試圖考察相關的材料,梳理部分問題,抑或推敲箇中的原因,如李孝述、章康、陳宓是否屬於朱門弟子、劉黼的籍貫為何、朱彝尊《經義考》何以列陳文蔚為傳《詩》、傳《禮》弟子等問題。因此,在本文中,主要從這三方面來進行論述,針對《朱子門人》一書,加以補充和釐清。