文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    能源國家型人才培育自由導向整合型計畫---觀光旅遊之節能減碳教育研究及推廣(II)
    (2010/06-2011/03) 程金保; 何澍; 李景峰; 呂有豐; 鄧敦平; 郭乃文; 王國川
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    觀光餐旅節能減碳技術與產業導向人才培育研究-子計畫一
    (2011/04-2012/03) 洪久賢; 郭乃文
    觀光業節能減碳技術與產業導向人才培育研究 當全世界在尋求永續之路時,觀光產業應如何面對能源及環境變遷的衝擊, 無疑是政府、業者、學校及全民刻不容緩的要務。觀光碳足跡的預估可作為提供 觀光產業為因應氣候變遷所造成影響的基本政策制定模式。而從素養面來強調認 知、態度有助於行為改變的同時,人們的矛盾情緒會是影響推動觀光節能減碳行 為改變的重要變因。本研究第一年期研究目的為分析產業個案之觀光活動碳排放 與其影響因素,來研擬減碳因應策略與管理措施;第二年期藉由發展觀光節能減 碳宣導短片,探討矛盾心理(正負向情緒)與節能減碳素養對於低碳觀光行為之影 響,並將前兩年期研究成果融入觀光節能減碳課程設計;第三年為教育介入與人 才培育,評估觀光節能減碳課程模組之教學介入成效,並剖析觀光系科學生學習 困難與歷程,以研擬解決之道。本研究第一年擬採文件分析與個案研究方法,針 對觀光景點進行碳足跡之盤查,依據盤查結果,提出減碳因應措施與管理策略; 第二年擬採實驗方法,針對矛盾心態的因素(以正負向情緒來做為衡量標準),來 評估矛盾情緒、觀光節能減碳素養與節能減碳行為之因果關係,進而發展符合觀 光節能減碳之課程模組;在第三年將實施準實驗教學,以情境教學、反思教學與 問題解決學習等方法,發展多元方法之教學,並評估其成效。期望能進一步向全 民推廣觀光餐旅節能減碳的觀念。本研究發現可作為觀光業領域節能減碳技術與 產業導向人才培育之重要參考依據。
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    能源國家型人才培育自由導向整合型計畫---觀光旅遊之節能減碳教育研究及推廣(I)
    (2009/07-2010/05) 程金保; 鄧敦平; 李景峰; 呂有豐; 郭乃文; 王國川
    能源問題實為人類本世紀所面臨的重大挑戰,許多先進國家皆致力推動節能 減碳工作,而政策透過教育的轉化與推動方可收深遠之宏效。目前觀光旅遊顯已 成為國人生活項目之一,但觀光旅遊對環境產生的負面衝擊與影響也頗為可觀, 於是在節能減碳思維下,低碳旅遊模式的倡議與相關研究即顯得格外重要。 而在觀光旅遊活動進行期間,耗能最多者為交通載具及住宿兩類,環觀目前 節能減碳細節說明偏屬技術性資料,一般民眾不易理解或接受。因此,本計畫預 計將此類專業技術知識轉化成普及常識,以三年的期間對觀光旅遊活動以及交 通、住宿主題進行一系列的研究與教育宣導。除了對消費大眾展開全面性的推 廣,同時也規劃對業者與專業旅遊規劃者進行教育及輔導,務使旅遊鏈中的每一 個角色受到相等的提昇,節能減碳之推行方可落實執行。 本計畫首先將進行基礎的科技研究與資訊統整,針對國人旅遊選擇決策行 為、旅遊活動之能源消耗與碳排放等進行深入探究,並透過專業的資訊平台呈 現,輔以實物操作體驗導入節能減碳之核心價值,同時辦理研習訓練,經由全國 民宿協會等既有政府與民間組織系統,以生活化的方式灌輸正確的能源使用觀念 與確實可行之節能方法,期能為國內觀光旅遊的節能減碳領域建置完整的宣導模 式,影響旅遊選擇決策而達到實質節能減碳的目標。