文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    宋玉神女賦與曹植洛神賦的比較研究
    (國立臺灣師範大學國文學系, 1997-06-01) 高秋鳳
    宋玉〈神女賦〉是歷來以「神女」為題材,以「人神之戀」為主題的首篇賦作,曹植〈洛神賦〉則是眾多步武作品中,唯一可與宋賦比美,而且藝術成就甚至超越宋賦的名篇。本文分別從神話背景、創作動機、主題思想、情節布局、人物形象、遣詞造句、節奏韻律、表現手法八個方面分析比較宋、曹二賦的異同、優劣,並進一步探知曹賦以踵繼之作,而成就超越創發之作的主要原因,正是掌握文學發展的「通變」原則。
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    三曹詩歌的析評與比較
    (國文學系, 1998-03-??) 黃雅莉
    建安時代是我國文學史上一個成就輝煌、詩文鼎盛的時代,而曹氏父子是那個「彬彬之盛」局面的領導者和提倡者。然而,每個人的天生才情不同,「雖在公兄,不能以移子弟」,那麼,曹操、曹丕、曹植三人各自的審美傾向、詩風特色為何?對文學價值的見解為何?對建安文學的繁榮做出的貢獻又在那一方面?比較結論有無高下之分?本文在此擬從建安時代的詩風嬗變與其各自的政治遭遇兩個背景下談三曹的詩歌評價,本意非在爭論三曹的短長,而只欲藉著比較而更清晰彰顯曹氏父子創作風貌的差異。
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    中英文關係子句的比較
    (國立台灣師範大學英語學系, 1977-03-??) 陳美齡