文學院
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院成立於民國44年，歷經50餘年的銳意發展，目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所，以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班，其餘6個系所均設有碩、博士班；目前專兼任教師近250人，學生約2500餘人。
本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的，臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功，本院提供不可磨滅的貢獻。近年來，本院隨師範體系轉型而調整發展方向，除維持中學師資培育的優勢外，也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前，本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上；非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展，也已卓然有成。
本院各系所教師的研究能量極為豐富，參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比，本院居人文領域全國第2名。各系所之間，無論是教師的教學與研究，或學生的生活與學習，都能相輔相成、榮辱與共，彼此渾然一體，足堪「為師、為範」而無愧。
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Item 圖像資料在臺灣地區地形變遷研究上的應用與限制(國立臺灣師範大學地理學系, 2003-05-01) 沈淑敏; 張瑞津地形變化的訊息具有空間性，圖像資料(pictorial materials)是最能有效展現這類訊息的素材。各種圖像資料的可用性，主要取決於地形本身的特性，以及圖像資料的製作品質、比例尺、註記相關地形特徵之原則與多寡、和保存現狀。本文之目的在於以本島河道、海岸、坡地三類地形的變遷為例，說明各式地圖和航空照片中所提供的地形訊息與使用上的限制。就筆者所知，目前在臺灣地區可以獲得的最早可用作地形變遷之定性和定量研究的地圖和航空照片，應該是1904年出版的臺灣堡圖和1950年前後拍攝的航空照片。近年來拍攝之高精度衛星影像是很有用的材料，但能回溯之年代有限。清代出版之地圖精確度較低，大多只適合作定性分析，若能仔細推敲其他各式歷史文獻中所蘊含之對當時代環境的描寫，對還原地景將有實質的助益。若所做研究欲求取地形變化量，則研究者需要確定圖像資料的誤差必須遠小於真正的地形變化量，否則所得結果將無意義。Item 地方儒士興學設教的傳統及其意義--以臺灣為例的詮釋(東方人文學術研究基金會 中國哲學研究中心, 1996-12-01) 潘朝陽Item 地理醫療體系網研究以1981-1990年臺灣中部醫療體系網為例(國立臺灣師範大學地理學系, 1998-11-01) 歐陽鍾玲Studies on the geomedical health care system have become more important in medical geography. Geographical concepts and methods have been used to regulate issues regarding the placement of medical facilities, more specially in addressing the need for balance between patient needs and needs of medical resources. To create and build an effective geomedcial health care system, a number of essential factors must be considered, including efficient organization of health care institute, physical environment, population, government regulation, economic status, culture, education, public transport, etc. The gap which exists between supplement of medical resource and needs of the patients are affected by psychological and physical environmental barriers. Playing a crucial part in this gap is the distance patient and medical facilities. The purpose of this study is threefold: 1) to build a geomedical health care system model. 2) to analyze the relative factors of medical resources in central Taiwan, 1981-1990. 3) to analyze the spatial relationship between patients and hospital in central Taiwan, 1981-1990. Results will support the concept that population and distance between patients and hospital are the two most significant factors affecting the geomedical health care system in central Taiwan, 1981-1990.Item 大學英語會話教學初探(國立臺灣師範大學英語文教學中心、Airiti Press Inc., 2002-10-01) 常紹如此研究報當針國內各英語或外語學系所開設之會話課程一全面調查，範圍包括教師之授課心得、該科之教學目標、授課內容、上課方式、及評量方法，並就前述各層面之研究發現，做分析評估。研究發指出多數參與研究者對該科之教學具相當程度之意願及信心，課程內容及授課方式多採用間接而非直接式會話教學法，教學中仍多強調文法和發音之正確性及字彙之習得，而較輕忽與會譯有關之言談和策略能力之培養及運用。本籍和外籍老師在該科之授課心得和方式上亦呈現某些差異。報告中並就可能如何改進我國大學階段之英語會話教學及來英語會話教學研究方向，提出相關建議。Item 直接式英語會話教學之實證研究(國立臺灣師範大學英語文教學中心、Airiti Press Inc., 2004-01-01) 常紹如此研究報告旨在探討「直接式英語會話教學法」(即以學習者之研究及參與英語會話為本質之教學)對學習者英語會話能力之影響。研究過程中對三十五名於參與者修習該課之前後，分吸就其在認知、行為、及情緒等三方面之英語會話表現實施多項測試。測試發現直接式英語會話教學確可有效增加學習者對英語會話過程、言談及技巧之認知了宗；此教學法亦可改進行加強學習者在參與二人對譯時之實際行為表現，如在「鎮靜度」「他人中心」、「自我表達」及「互動過程經營處理」等技巧之運用處理上，皆有顯著進步；而就增進學習者之自信心、減低或排除其心理障礙、以及營造有利參與英語會譯之正面心態等相關心理建設，直接式英語會話教學法經證實亦對學習者有相當助益。故此，相較顧現有文獻中對直接式英語會話教學法之價值多只停留於印象式推測或純理論主張之階段，本研究以實證方式，肯定了此教學法對提昇學習者英語會話能力之具體效益。報告中並就未來會話教學研究之可能方向，提出相關建議。Item 世紀末台灣男性散文中的性別書寫(1999-11-08) 石曉楓Item 臺灣公藏焦循手稿整理研究(2002-07-31) 賴貴三Item 海峽兩岸公藏焦循手稿、研究現況及其論著目錄(國立臺灣師範大學國文學系, 2002-06-01) 賴貴三本文為筆者執行國科會九十學年度專題研穹計書：「臺灣公藏焦循手稿整理研究」成果清單。大陸公藏焦循手稿多列為國家一級與二級文化，因散存各志，索閱不易；而申請複製，費用驚人，不能盡觀全貌，無法列入計畫。然為求刈相齊全，特搜羅兩岸焦循手稿（含批校、抄記等）公藏館地，並記錄研究現況，以備考核；而論著存佚與刊印知朏目錄，亦收集總彙，提供學者檢證與考釋。全文以臺灣、大陸圖書館為單元，並依叢書、經、史、子、集為次序，俾便查詢參考；同一手稿，不同寫本互見者，附帶說明，以備比較。焦盾手稿傾注其畢生學力，多為宋刊傳世者，墨潘斑斕，數量豐富；而其論著目錄，內容詳贍，並可觀摩其治學勤謹篤實風格，深具文獻與研究的價值。Item 張文環《閹雞》中的民俗與性別意識(國文學系, 2000-03-??) 江寶釵Item 台灣海洋文化之初探(國文學系, 1997-03-??) 莊萬壽本論文從地理、歷史、傳統文化論述臺灣所具有的海洋文化性格。臺灣居東亞島弧中樞，十七世紀，荷西領臺，鄭氏繼之，使臺灣開始了國際化，進入世界史的舞臺，這亦是海洋文化的發軔。其後日本統治，再顯海洋際化的傾向。今後臺灣的發展，更須面對海洋，走向國際，尤其在已有的民主政治，自由經濟的基礎下，將足以建立一個有主體性的海洋文化。本論文表現的特點有：一、提出十二世紀時掠奪宋國泉州的毗舍耶國人，可能為臺灣平埔族凱達格蘭人。二、說明十七世紀荷西、東寧政權下的臺灣西部，已有海洋文化的特色。三、初遺建構臺灣海洋神話的雛形。