文學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/2

院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    揭開「澳」秘:臺灣跨國打工度假的地理想像與體現之探究
    (2017) 鍾堂筠; Zhong, Tang-Yun
    世界各國紛紛協議制定打工度假簽證制度,在全球脈絡下是哪些原因促使這樣的現象?臺灣的青年度假打工計畫,目前共有15個簽署合作國,其中僅有澳洲沒有名額限制且有二簽的制度,而澳洲的打工度假者計畫則共有39個簽署國,臺灣為其第五個簽署的亞洲國家。在協議制度簽署的歷程中,牽涉國家政府間的地理想像,而協議制度制定後,政府於實施歷程中的體現展演,則會牽涉影響打工度假青年的身體體現。 本研究旨在去自然化臺灣與澳洲打工度假協議制度,並分為建構主體國家政府尺度,與實踐主體臺灣赴澳洲打工度假青年尺度分別探討,並加入地理想像與體現進行探究分析。本研究根據地理想像中的地理幻想(geographical imaginary)與地理思考(geographical imagination)詮釋論述,並探究不同主體在經驗協議制度後的體現,在臺灣赴澳洲打工度假青年尺度的探討中,更進一步去自然化打工度假者的自我剝削體現,以了解打工度假青年從事黑工的背後原因。此外,也探究打工度假青年在遷移網絡中,於不同國家地域所呈現的集體體現。 研究發現確實有解構詮釋建構主體意識形態的必要,去自然化打工度假協議制度與打工度假青年自我剝削體現,可使臺灣赴澳洲打工度假青年實踐不從事黑工的體現,維護自身的勞動權益,進一步使打工度假制度關於勞動權益的政策更加完善,也能促使改進臺灣的青年度假打工計畫。