文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    應用字彙能力測驗之驗證研究
    (2016) 吳明達; Wu, Ming-Ta
    本研究旨在根據教育部公佈的基本1,200個字彙發展並驗證一個可用於測量國中生英語拼字知識的應用字彙能力測驗。本測驗採用多元計分方式來評鑑英語學習者的拼字能力,本研究更試圖去探究單字長度與單字難度之間的關係。受試者來自台北市都會區的一所國中共2,149人。資料分析使用部分得分模式(partial credit model),研究結果顯示該應用字彙能力測驗所提供的測量結果適切,具有效度與信度(Rasch受試者信度 = .96)。雖然整體上該測驗對受試者的程度而言稍嫌簡單,不過試題仍然涵蓋了大部分受試者的能力水平。 本研究的發現指出單字長度與單字的困難度有中低度相關(r = .38),不過,此相關度隨者單字長度縮短而減弱。經由分析高難度單字的拼字錯誤,結果顯示拼字難度可能與字音一致性及跨語言轉移現象密不可分。