文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    雙語文學圈的實踐
    (英語學系, 2013-09-??) Claudia Peralta
    本文旨在研究文學圈的實踐,對四年級雙語(西班牙文與英文)教室的影響,並探究教師是如何建構,及引導教室的文學實踐。進一步的研究顯示社群營造及問題的轉換會影響所敘述的種類。在五個月的研究中,研究者實施一週一次的教學參與觀察,主要是觀察語言結構。研究者尤其注意教室之文學圈的實踐部分。研究資料來自於觀察筆記,非正式及正式的訪談,錄影及錄音,和舊資料之收集。然而,本文重點在分析觀察筆記,及課堂中文學圈相關之錄影及錄音。所收回之研究資料都是在文學圈的概念下檢視,以獲得識字行為、社會互動、所產生的文本,以及文本間連結的專業觀點。