文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    Why a Construction
    (英語學系, 2002-06-??) 蘇以文; Lily I-wen Su
    雖然語言中有絕大部分來自於慣用語句,但慣用語在語言學上是個棘手的議題--我們無法僅由字面上得知其真實的意涵。近來由於結構語法學的興起,我們漸漸意 識到,慣用語在語法、語意及語用上的非預測性應求諸於結構本身。基於這樣的理念,本篇文章以中文四字詞 “X-來-X/Y-去” (XLXQ or XLYQ), “不-X-不-Y” (BXBY),及 “不-X-而-Y” (BXEY) 為研究題材,提出四字詞的存在代表了語言中某種心理的呈現,亦即認知結構的理念。這三種四字詞反映出不同程度的語法化現象。經由研究這三種四字詞的語言特 性及結構意涵,得知其意義不僅來自於其組成的詞素。句法,語意甚至語用層次的知識都須納入語言分析中,以求得字面之外,得自於“非字詞成分"的語意來源。